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《英语人教版九年级全册Unit 4 Section A (1a-1c)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、新目标英语九年级Unit4Iusedtobeafraidofthedark.教学设计PeriodOneSectionA(1a-1c)陆川县良田镇初级中学李秀玲【教材与学情分析】一、教材分析：本节课的核心话题为“talkaboutwhattheyusedtobelike”，围绕着谈论自己过去和他人过去经常做的事，谈论自己和他人过去的外貌性格爱好及现在的变化。学习句型usedto为主要学习任务，并且设置任务型综合性语言实践活动，让学生在交际活动中，学会如何正确地用英语表达自己的意见和建议，重在培养学生的习得语言运用能力、实践能力、合作能力及创新意
2、识。二、学情分析：在学习本单元之前，九年级的学生已经学习过一些描写人物外貌的词汇和句型。对于本单元的学习，大部分学生已经有了一定的学习基础,但由于学生学习紧张，还有部分学生自觉性不够，很少能够自觉做好课前预习和课后复习，所以课前可以给些时间让他们熟悉下本节课的内容。【学导目标】一、教学目标：1.语言知识目标：能掌握以下句型：①Iusedtobeafraidofthedark.②Youusedtobeshort,didn’tyou?—Yes,Idid.③—DidMariousetobeshort?—Yes,hedid.④—What’sheliken
3、ow?—He’stallnow.2.能力目标：能够用英语描述自己或他人过去常常做的事情；发现自己或他人在外表、性格、兴趣等方面所发生的变化。3.情感态度价值观目标：让学生明白事物是在不断发展、变化的道理，培养学生积极向上的心态。二、教学重难点1.教学重点：学会描述自己或他人过去常常做的事情基本句型：Iusedto+动词原形…2.教学难点：1）usedtodo句型与be/getusedtodoing句型的区别2）usedto结构的句式变化三、过程与方法：通过听、读、说、写等活动培养学生良好的听读说写的能力；通过独学、对学、小组合作，学会使用used
4、to描述自己或他人过去常常做的事情基本句型及描述自己或他人在外表、性格、兴趣等方面所发生的变化。四、学习形式：利用导学案，教师导学，培养学生自主学习、探究归纳学习、小组合作学习。【学导过程】一、温故知新教师通过图片及师生自由交际导入本节课的话题。（多媒体展示一些人、物的图片）T：Whoishe?Whatdoeshelooklike?然后导入新课：T:Yes,heis…,butheusedtobe…二、课堂●自主学习（一）完成教材1a~1c的任务1、小组讨论完成1a2、认真听录音，完成1b的任务，集体订正。3、(1).两人一组，练习1c对话，利用1
5、b中的信息，做替换练习。(2).小组竞争，展示成果。三、合作探究：大声朗读1a、1c的小对话，总结归纳usedto的用法、句型变化及答语：1、usedto结构意为“”，表示过去的习惯性动作或经常性状态，可用于各种人称，后接。be/getusedto表示习惯于（做）某事，to是介词，后面接名词、代词或______________2、usedto结构的句式变化（1）肯定句的句式结构:____________________________________(2)否定句的句式结构：_____________________________________
6、________（3）一般疑问句及其答语的句式结构：____________________________________________________________________________________________（4）反义疑问句的句式结构：①肯定句+_______________②否定句+________________四、课堂小结：这节课我学会了：五、展示提炼,拓展延伸（一）单项选择（）1.Maria____watchTV,butnowshe___________listeningtomusic.A.usedto,isu
7、sedtoB.isusedto,usedtoC.usedto,usedtoD.isusedto,isusedto()2.Theoldladyusedto______inthepark.A.danceB.dancingC.dancedD.dances()3.Theyoungmanusedto______towork,butheisusedto_____toworknow.A.drive,walkingB.drove,walkedC.drive,walksD.driving,walk()4._____________workinParis?A.Doy
8、ouusetoB.DidyouusetoC.DidyouusedtoD.Areyouusedto()5.Heisafraidof____
