资源描述：
《英语人教版三年级下册Unit4 A Let's learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit4A Let's learn 教学目标：(一)知识技能目标：1.能够听、说、认读on,in,under,chair,desk五个单词。2.能够运用句型“Whereis…?”询问物品的方位并进行作答。3.能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。（二）情感态度目标：1.养成自己会收拾书包、玩具等良好习惯。2.初步培养学生的空间意识。（三）学习策略目标：通过认识表示位置的单词，提高学生的空间思维能力以及语言运用能力。学情分析：三年级学生第一次接触空间方位介词，对他们来说比较抽象，所以教学时应在实际中采取
2、多种方式进行操练和巩固。能够大胆说出英语就不错了。教学重难点分析：本课的重点是掌握三会单词in ，on，under，chair,desk五个单词。本课的难点是能运用句型Where is ...? 询问物体的位置并进行回答。能根据指令将物体放在相应的位置，进而初步培养学生的空间意识。 教学方法：情境法、交际法、全身反应法、小组合作法教具准备：1.学生卡片，方位介词和desk，chair图片与单词卡片。2.尺子、书包、文具盒等学习用品。教学内容与过程：一、课前热身(Warm-up)1.师生问候T：Hello，bo
3、ys and girls. Ss: Hello，teacher. T：Nice to see you. Ss:Nice to see you,too. T：How are you today? Ss:Fine, thank you.And you? T：I'm fine,too. 2.播放歌曲Where is thetoycar?的录音,让全班同学边拍手边唱歌曲,活跃课堂气氛. 3.师生利用文具进行句型练习：Where is my pencil/ruler...?Here it is! 二、新课呈现(Pr
4、esentation)1、引出课题。 教师拿出一个玩具熊，问：What's this?学生回答:It's a bear.然后将玩具熊放在桌上,问:Where is the bear?学生用汉语回答.教师接着说:The bear is on the desk.Today we'll learn how to ask for the position of something.板书课题:Where is my car？ A Let's learn (1)教学新单词。 教师出示自己卧室的图片，说：Look！Th
5、is is my room.What are in my room?学生在四人小组内讨论教师的卧室,然后教师指着自己卧室的图片说：Look I have many things in my room.This is my chair.And this is my desk.Many books are on the desk.A bag is on the desk,too.Many things are in the bag： books, a crayon, three pencils,...And a
6、ball is under the chair.教师将五个三会单词on, in, under, chair, desk写在黑板上.教师带读几遍单词,然后小组内开火车读. (2)出示挂图,学生观察挂图上的内容,用介词on, in, under和同桌说几句话,描述挂图中物体的位置. (3)教师拿出一支铅笔,问:Where is my pencil ?接着把铅笔放在自己的头上说:It's on my head. (4)学生小组内做游戏：一位学生将自己的一种文具分别放在自己的桌子上，椅子下面、铅笔盒里，其他同学就文具
7、盒的位置进行对话。如：A：Where is the crayon?B:It's on the desk. ... 三、巩固延伸（Consolidationandextension）1.A Let's do 师先指着自己的身体部位复习单词：head、leg、hand 、foot、arm.然后教师直接把手放到椅子，说Put yourhandonyourchair.学生也跟着一边说一边做。（帮助学生理解句型Put ... in /on/under...） 其它几句同样是这样做。 (2)播放本部分的录音,学生边听边
8、做相应的动作。(3)请四名同学分别读句子,其他同学做相应的动作。 (4)教师随意读句子,全体学生做相应的动作。 四、课堂小结:师生共同总结本课时所学的重点。五、Homework1、熟读并抄写三遍本课时所学的三会单词。 2、用英语向自己的父母或同学介绍自己房间中物体的位置。 3.听录音跟读3次。[板书设计] Unit 4 Where is my car? A
