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1、Unit3.AttheZoo肥东经济开发区中心学校何玲玲一、教学内容人民教育出版社PEP，小学英语三年级下册，第三单元第一课时,PartALet’slearn.Let’sdo.二、教学目标1、知识目标a.能够听说认读本课时的主要单词：fat,thin,tall,short.b.能够理解、听懂Let’sdo部分内容。2、能力目标a.能够简单的描述动物的特征，如：lookatthatmonkey!It’sfat.b.能够听懂指示语，按照指令做出相应的动作，如，Bethin,bethin,bethinthinthin.3、情感目标a.教育学生热爱动物，保护动物。b.培养学生在动物园
2、中良好的行为习惯。 三、教学重难点重点：掌握并正确运用所学形容词fat,thin,tall,short.难点：Let’sdo听指令，做动作，要求老师在正确示范的基础上引导学生最终自主的做出相应的动作。 四、教学准备1、教师准备本课时所需单词卡片。2、教师准备点读机、点读书、点读笔和自制点读隐形条码。3、教师准备分组比赛的老虎组、狮子组图片。 五、教学过程Step1、课前热身1、师生问候。2、Enjoyasong.Singittogether!T：Inthissong,wecanseeabear.So,doyouremembertheotheranimals?Answerthe
3、questions.Forexample:What’sthis?It’sa/an…3、分组竞赛，说明规则。T:Look!Thisisatiger,andthisisalion.Fromhere,youarethegroupoftiger.Andyouarethegroupoflion.Ifyoucananswermyquestion,thenIwillgiveyouastar.Attheendoftheclass,whichgroupgetmorestars,whichgroupisthewinner.Understand?Step2、新课呈现1、教学Let’slearn部分
4、单词fat。T：Today,thestudentsandMissWhiteareatthezoo.Now,look!Whatcantheysee?（指胖猴）Whatcanyousee?Look!What’sthis?Yes,It’samonkey.Lookatthatmonkey.It’s…教学fat.点读fat,贴单词，领读，出示句子表演读。2、同样教学thin。3、比较fat和thin，造句：Canyoumakesentenceslikethis?看课件造句。4、Today,wehaveanewfriend.点读giraffe，出示单词。5、同样方法教学tall和shor
5、t，比较tall和short，再造句。Step3、练习拓展1、教学Let’sdo部分。T：Now,Let’shavearestanddotheactions.领读表演，跟节奏齐读。2、游戏what’smissing?T：Therearefourwordshere.But,what’smissing?Finditoutwithyourpartnersinyourgroup.Fillintheblanks.3、Singasong《AttheZoo》.Singittogether.Step4、课堂小结1、再次呈现所学单词，对课堂分组竞赛结果统计，表扬获胜组。2、情感教育：我们在动物
6、园里不能做什么？T：So,whatshouldwenottodoatthezoo?Pleasepayattentiontothispicture.Step5、课后作业1、跟读录音内容，读给家长听。2、画一个你喜欢的动物，并介绍给同学或好友，用上句型：Lookatmy…It’s…Step6、板书设计Unit3.AttheZoofatthintallshort
