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时间:2017-11-12
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1、Unit6atthezooUnit6atthez(1)教学目标和要求:LearnthesentenesfPartA教学重点:Thenesentenes教学难点:Thenesentenes教学用具:Tape/rerder/pitures/things教学过程:Step1:RevisinStep2:Learnthenesentenes1、Latthepitures2、Listentthetape3、Readthesentenesafterthetape4、Readthesentenes、LearnthenesentenesStep3:Let’spla1、Latthesentenes
2、2、ReadthesentenesStep4:DtheexerisesStep:Suarandher板书设计:Unit6atthez(1)Sallbiglngshrt作业布置:1Listentthetape2Readthesentenes教学后记:四会词句基本上掌握。教学内容:Unit6atthez(2)教学目标和要求:1、Let’slearnnesentenes2、Trtlistenandd3、Sauttheanials教学重点:theanials教学难点:Sauttheanials教学用具:Tape/rerder/pitures/things教学过程:Step1:Revis
3、inAsandanserStep2:Learntheanials1、Latthepitures2、Finduttheanials3、Sauttheanials4、Listentthetape、Readtherdsafterthererding6、Readandsatheanials7、LandsaStep3:Let’sd1、Latthepitures2、Lattheanials3、Listentthetape4、ListenanddStep:Suarandher板书设计:Unit6atthezIt’ssbigIthasalngnseandashrttail作业布置:1Liste
4、ntthetape2Readtheanials教学后记:学生基本上掌握新单词及新句子教学内容:Unit6atthez(3)教学目标和要求:1、Learnthesng2、LearnthesentenesfPartB教学重点:Thesentenes教学难点:Thesentenes教学用具:Tape/rerder/pitures/things教学过程:Step1:Revisin1、Sauttheanials2、Let’spaintStep2:Let’ssing1、Trtunderstandtheeaningfthesng2、Listentthererding3、Singafterth
5、etapeStep3:Let’stal1、Asandanser2、Listentthererding3、Trtunderstandthedialgue4、Readthedialgue、AtthedialgueutStep:Suarandher板书设计:Unit6atthezTallshrtgiraffedeer作业布置:1、Listentthererder2、Readthesentenes3、Draapiture教学后记:学生基本上掌握新单词及新句子教学内容:Unit6atthez(4)教学目标和要求:1、Learnthesentenes2、Learntheanials教学重点
6、:Thenerds教学难点:Thenerds教学用具:Tape/rerder/pitures/things教学过程:Step1:RevisinStep2:LearnthenerdsfanialsLattheanials1、Learntheners2、Listentthererding3、Readtherds4、Sauttheanials、Step3:Let’sd、Latthepitures6、ListenanddStep4:Exerises1、活动手册2、LandsaStep:Suarandher板书设计:Unit6atthezu’reright作业布置:1、Listentth
7、etape2、Readtherds教学后记:学生基本上掌握新单词及新句子教学内容:Unit6atthez()教学目标和要求:1、Let’she2、Let’shant3、Strtie教学重点:Let’she/Let’shant/Strtie教学难点:Let’she教学用具:Tape/rerder/pitures教学过程:Step1:Let’she1、Listentthetape2、Finishtheexerises3、hetheansersStep2:Let’shant1、Latthepitu
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