有理数加法——绝对值不相等的异号两数相加

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1、有理数的加法学科数学年级七年级授课人屈欣欣所在学校永城市第一初级中学课程名称有理数的加法节选片段名称绝对值不相等的异号两数相加全课教学目标知识与技能：1、理解有理数加法的意义；2、掌握有理数加法法则中的符号法则和绝对值运算法则；3、能熟练地根据有理数加法法则进行运算；过程与方法：在白雪公主和小矮人的游戏中，通过观察结果的符号和绝对值与两个加数的符号和绝对值得关系，提高学生的分类、归纳、总结概括能力情感态度与价值观：通过师生互动，学生自我探究，让学生充分参与到学习过程中来，体验数学学习以及合作交流的快乐节选部分目标知识与技能：（1）理解并掌握有理数加法中绝对值不相等的异号两数相加

2、的法则（2）应用有理数加法法则进行准确运算过程与方法：在白雪公主和小矮人的游戏中，通过观察结果的符号和绝对值与两个加数的符号和绝对值得关系，提高学生的分类、归纳、总结概括能力情感态度与价值观：通过师生互动，学生自我探究，让学生充分参与到学习过程中来，体验数学学习以及合作交流的快乐信息技术在其中解决的重点和难点重点：理解和运用有理数加法中绝对值不相等的异号两数相加的法则难点：有理数加法中绝对值不相等的异号两数相加的法则的理解教学过程环节教学内容教师活动学生活动信息技术手段环节一温故知新出示习题：若规定向右为正,则向左为，向右运动3米记为:+3米向左运动1米记为:。口述回答PPT展

3、示环节二讲授新知通过白雪公主和小矮人的对话展示新知问题1、先向右运动3米，再向左运动2米，则两次运动后从起点向___运动了___米列式表示：（+3）+（-2）=+1问题2、先向左运动3米，再向右运动2米，则两次运动后从起点向___运动了___米列式表示：（-3）+（+2）=-1观看PPT，从小矮人和白雪公主的游戏中获得新知小矮人在数轴上移动环节三尝试总结观察（+3）+（-2）=+1（-3）+（+2）=-1你能得到绝对值不相等的异号两数相加的法则吗？学生讨论总结PPT展示环节四巩固深化1、让我们一起算一算吧（-6）+2=－（）=－（6-2）=－4思考：有理数加法运算步骤2、例1、

4、口算下列各式（注意书写格式）1、（+4）+（-7）2、（-9）+（+5）3、8+（-1）4、（-7）+13、若回答问题正确,则可打开一扇智慧的门.1、（-13）+572、（-）+（+）3、（-0.9）+1.54、2.7+（-3.5）在教师的指导下总结，运用巩固新知在后一环节练习，打开智慧的大门应用信息技术进行制作环节五小结引导学生总结新知跟随教师总结新知PPT展示听课教师评价白雪公主和小矮人的对话，小矮人活灵活现的在数轴上运动，吸引学生的注意力，很好的调动了课堂氛围，打开智慧的大门很形象生动，整体运用较好自我反思信息技术使用起到什么作用，是否达到预计目标本节课计划利用白雪公主和

5、小矮人的对话进行新课讲授时，学生非常的投入，课堂气氛被充分调动起来了，最后一环节的打开智慧的大门两个亮点，信息技术应用的比较好，能够较好的吸引学生的注意力有什么不足或遗憾白雪公主和小矮人的对话部分如果能插入声音更好如果再上一次，你将进行哪些改进？在白雪公主和小矮人的对话部分插入事先录好的对话