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时间:2018-10-27
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1、有理数的加法练习题知识点一:同号相加:1、(1)(2)(3)(4)(5)2(1)(2)(3)(4))知识点二:异号相加1(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)2(1)(2)(3)(4)知识点三:一个数与0相加、互为相反数的两个数相加1(1)(2)(3)112.(1)(2)(3)有理数加法运算律应用知识点一:同号结合(先同后异)1(1)(2)(3)(4)(+6)+(-12)+8.3+(-7.4)+(+9.1)+(-2.5)(5)知识点二:相反数相加、凑整(化零凑整)1(1)(2)(3)(4)知识点三:同分母相加(带号搬家)1(1)(2)(3)
2、(4)37.5+(-1)+(-3)+(-20)+(-4).(5)8+6+(-3)+(-5)+(-3)11(2.7);(2)(-2)+(-1.3);(3)(-1)+(-2);(4)(-4)+2;(5)0+(-);(6)2+(-1);(7)-(-17)+(-17);(8)(-3)+(+7)+(5.4);(9)(+6)+(-12)+8.3+(-7.4)+(+9.1)+(-2.5);(10)37.5+(-1)+(-3)+(-20)+(-4).2、用简便方法计算(1)(+23)+(-27)+(+9)+(-5);(2)(-5.4)+(+0.2)+(-0.6)+(+0.
3、35)+(-0.25);(3)2+[6+(-2)+(-5)]+(-5.6);(4)(-3)+(4)+[(-)+(+2)+(1+1)];(5)8+[6+(-3)+(-5)]+(-3).(5)12+(-8)+11+(-2)+(-12)(6)(-20.75)+3—+(-4.25)+(+19)(7)6.35+(-0.6)+3.25+(-5.4)11(8)1+(-2)+3+(-4)+…+2007+(-2008)3、(1)求绝对值小于4的所有整数的和;(2)设m为-5的相反数与-12的和,n为比-6大5的数,求m+n.4、计算:(1)、(-9)+(-13)(2)、(-
4、12)+27(3)、(-28)+(-34)(4)、67+(-92) (5)、(-27.8)+43.9(6)、(-23)+7+(-152)+65(7)、
5、++(-)
6、+(-)+
7、―
8、(8)、38+(-22)+(+62)+(-78)(9)、(-8)+(-10)+2+(-1)(10)、(-8)+47+18+(-27)(11)、(-)+0+(+)+(-)+(-)11(12)、(-8.25)+8.25+(-0.25)+(-5.75)+(-7.5)(13)、(-5)+21+(-95)+29(14)、6+(-7)+(9)+2(15)、72+65+(-105)+(
9、-28) (16)、(-23)+
10、-63
11、+
12、-37
13、+(-77)(17)、19+(-195)+47 (18)、(+18)+(-32)+(-16)+(+26)(19)、(-0.8)+(-1.2)+(-0.6)+(-2.4)(20)、(-6.37)+(-3)+6.37+2.75(21)、(-8)+(-3)+2+(-)+12(22)、5+(-5)+4+(-)三、计算(周一做)(1)(-2)+3+1+(-3)+2+(-4) (2)(-3)+40+(-32)+(-8)(3)13+(-56)+47+(-34) (4)43+(-77)
14、+27+(-43)(5)23+(-17)+6+(-22)(6)(-2)+3+1+(-3)+2+(-4)(7)9+(-6.82)+3.78+(-3.18)+(-3.78) (8)11(9)(-2)+4+(-6)+8+…+(-46)+48 (10) (11);(12)(13);(14)(15)(16)(17)(+66)+(―12)+(+11.3)+(―7.4)+(+8.1)+(―2.5)11(18)四、绝对值:[典型例题]1、(教材变型题)若,则x=__________;若,则x=__________;若,则x=__________.2、(易错题)化简
15、的结果为___________3、(教材变型题)如果,则的取值范围是()A、B、C、D、4、(创新题)代数式的最小值是()A、0B、2C、3D、55、(章节内知识点综合题)已知为有理数,且,,,则()A、B、C、D、6、数轴上,绝对值为4,且在原点左边的点表示的有理数为___________.7、(1)绝对值小于π的整数有___________(2)绝对值不大于4的整数有___________(3)绝对值小于10.1的整数有_____________(4)绝对值小于的整数有______________(5)到原点的距离不大于6.5的点表示的所有整数是___
16、________________8、当时,=_____,当时,=_
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