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《英语人教版三年级下册unit5 第一课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP小学英语三年级下册Unit5ALet’stalk&Let’spractice教学设计 【教材分析】 本部分主要学习关于水果的单词，peach,orange,pear,watermelon。【教学目标】知识与技能:A:能听说、认读pear 、 peach 、 orange 、watermelon、apple。B:掌握句型“Doyoulike……?”“Yes,Ido./No,Idon’t.”并能在实际情景中应用。过程与方法: 通过拓展学生对数字的应用，是学生感受数字在生活中存在的广泛性与重要
2、性。通过一系列任务活动，培养学生主动思维、大胆实践、自主探究的学习能力。情感态度与价值观：结合实际生活，创设真实情境，引导学生关注生活，激发学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性；培养学生团队合作的意识和精神。【教学重难点】能听说、认读pear 、 peach 、 orange 、watermelon、apple。掌握基本会话“Doyoulike……?”“Yes,Ido./No,Idon’t.”【教学准备】1.学生合唱A、B、Csong。 2.Let’stalk部分的教学课件。 3.教师和学生都
3、准备所学的水果和一册所学实物图片。 【教学过程】 Step1/prentaion（1）教师出示图片pears,peaches,oranges,apples,bananas,grapes 。（2）教师手举“梨”讲述单词pear ，手举“2个或2个以上梨”讲述pears 。以次类推学习peaches,oranges,apples,bananas,grapes 。（3）教师手指水果pears,peaches,oranges ，说：pears,peaches,oranges Ilikepeaches.
4、并问学生Doyoulikepeaches? 引导学生说：Yes,Ido./No,Idon’t. 当学生回答为肯定Yes,Ido. 时，教师可以将手中的水果给学生并说：Hereyouare.（4）学生各自拿着自己准备好的水果（也可用图片代替）练习句型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃 Ilike…Doyoulike…? 回答语为： Yes,Ido./No,Idon’t.（5）教师播放Let’stalk部分的教学课件，在观看之前教师提问：Howmanyfruitscanyousee?Whataret
5、hey?(有几种水果？是什么？) 训练学生观察能力和用英语表述水果名称的能力。（6）第二遍观看并提问：Dotheylikeoranges?Whatdidtheybuy? （她们爱吃桔子吗？她们买了些什么水果？）（7） 学生跟读Let’stalk部分的内容。特别强调Doyoulikepeaches?Yes,Ido.No,Idon’t.Whataboutpears? Ilikethemverymuch. Let’shavesomepeachesandpears.Step2、Practice（1）教师和学
6、生都拿出准备好的水果和一册所学实物图片，也可根据各校情况让学生自带爱吃的水果或其它所学实物。按照Let’stalk部分的内容，更换所学单词，练习对话。（2）同桌同学为一组，用自己带的实物或食物图片做Let’sPractice 部分的操练。 A:Doyoulikeapples? B:Yeah,verymuch. A:Hereyouare. B:Thanks. 或： A:Doyoulikepeaches? B:Yes,Ido./No,Idon’tlikepeaches.Ilikegrapes
7、.（3）游戏：Guessingtheword 猜谜语，练习单词 Step3、Homework1、Drawthefruitsyoulike.2、Gotothesupermarket,andsayouttheirnames.
