英语人教版九年级全册unit 1 sectionA(1a--2c)

英语人教版九年级全册unit 1 sectionA(1a--2c)

ID:38870133

大小:27.00 KB

页数:5页

时间:2019-06-20

英语人教版九年级全册unit 1 sectionA(1a--2c)_第1页
英语人教版九年级全册unit 1 sectionA(1a--2c)_第2页
英语人教版九年级全册unit 1 sectionA(1a--2c)_第3页
英语人教版九年级全册unit 1 sectionA(1a--2c)_第4页
英语人教版九年级全册unit 1 sectionA(1a--2c)_第5页
资源描述:

《英语人教版九年级全册unit 1 sectionA(1a--2c)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、Unit1Howcanwebecomegoodlearners?SectionA(1a-2c)教学设计略阳县白水江初级中学李玉琴教材分析:本课是人教版(Goforit!)九年级全一册unit1Howcanwebecomegoodlearners?的第一课时,主要围绕“howtolearnEnglish”这个话题展开语言学习活动,在一系列语言学习活动中学会利用“dosth+bydoing”结构表示方式、方法来讨论学习英语的策略,认识自己在学习方面的长处和不足,借鉴别人成功的学习方法。学生分析:学生经过两年的语言学习和实践,已经有了一

2、定的英语基础知识和听说能力,以及初步的自主、合作、探究、实践的能力。因此,运用活动教学法,让学生在活动中自主地学习新词汇、重点句型,自主完成任务,从而提高其自主解决问题的能力及综合语言的运用能力。Teachingaims:Targetlanguage:1)vocabularies:textbook,conversation,aloud,pronunciation2)Structure:HowdoyoustudyEnglishwell?Istudybyworkingwithagroup.Doyoudosth?How/Whatabou

3、tdoingsth?Itimprovesmyspeakingskills/...It’stoohardtounderstandspokenEnglish.Abilityaims:1、通过呈现英语学习的常用方法,引导学生认识“by+doing”结构。2、通过听力和口语交流活动使学生熟悉“by+doing”结构特征。3、通过听说活动使学生运用“by+doing”结构,提升学生的语言表达能力。Emotionaims:通过本部分的学习,帮助学生自省反思自己的英语学习方法,鼓励他们成为积极主动的学习者。Teachingdifficultie

4、sandimportance:1、掌握Howdoyoustudy…?Istudyby…/HowcanI…?Bydoing句型的运用。2、howtogiveadviceandcomments.Teachingmethods:speakingandlisteningskillmethodsTeachingprojector:CAJStep1Warmingup1、LetSsguessT’shobbies.2、AskSsjointheEnglishclub.(设计意图:通过向学生询问自己的爱好引入本课的话题,吸引学生的眼球,激发学生对英语

5、俱乐部的向往,为下一步谈论加入俱乐部的乐趣提前做好铺垫。)Step2Presentation1.LookatpicturesA,B,C,D,fourSsaregreatmembersinmyclub.TheyaregoodatstudyingEnglish.Aisstronginlistening,Bisstronginspeaking,Cisstronginreading,Disstronginwriting.2、HowdotheystudyEnglish?Let’ssee.Astudiesbylisteningtotapes/

6、watchingEnglishvideos.Bstudiesbyreadingthetextbookaloudtopracticepronunciation./havingconversationswithfriendsinEnglish.Cstudiesbymakingwordcards./readingEnglishnewspapersandmagazines.DstudiesbykeepingdiariesinEnglish./findingapenpal.3、HowdotheystudyEnglishwell?Theyst

7、udybyimprovingthefourskills.4、CanyouthinkofotherwaystolearnEnglishwell?Wecanstudyby...AskSstodo1a.5、PairworkA:HowdoyoustudyEnglish?B:Istudyby…,....,and....Whataboutyou?A:Istudyby…,....,....(DifferentpeoplehavedifferentwaystostudyEnglishwell.)(设计意图:通过图片学习俱乐部成员学习英语的方法,引

8、导学生掌握学习英语的四项技能(听说读写),1c小组合作对话训练了同学们的合作意识和团队精神;锻炼了学生的口头表达能力,同时巩固了对本课内容的认识。)Step3Listening1.TimisalsoamemberinmyEnglishclub,Bu

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。