英语人教版三年级下册unit4PartA

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1、Unit4Whereismycar一、教学内容：PartALet’slearnLet’sdo二、教学目标：1.能够听懂，会说，认读单词on,in,under,chair,desk.2.能够在真实或虚拟的情景中听懂，会说，认读句子Whereisthe___?It’son/in/underthe___.3、能够听懂教师的指令，并在完成的过程中掌握使用词汇句型。三、教学重难点：1、能听懂会说认读on,in,under,chair,desk.2、运用Whereisthe___?It’sin/on/underthe____.四、教学具准备：尺子铅笔铅笔盒橡皮五、教学过程S

2、tep1WarmupListenanddoit.Showmeyourpencil/ruler/eraser/pencilbox.Touchyourhead.Clapyourhands.Stampyourfoot.Step2Presentation1、出示课件1，学习图片中的单词box,ball.T:Look.What’sthis?Isthisabox?Ss:Yes.T:What’sthat?Ss:球。T：It’saball.拼读操练单词。2、出示课件2。T:Lookatthepicture,whereistheball?Oh,it’sonthebox.学习新单词

3、on及短语onthebox.教师拿出准备的教具，摆出物品在------上的位置，学生练习运用on,如onthebook,onthepencilbox,onmyhead.3、出示课件3和4，依次学习in,under.同时运用这两个介词。4、利用实物出示新单词deskandchair,拼读单词，识记单词。5、教师把一些物品放在桌子和椅子的不同位置，对学生进行提问，鼓励学生回答。如Whereisthebook?It’son/in/underthedesk.Whereistheruler?It’son/in/underthechair.Step3Practice1、学生

4、一对一操练句子：A:Whereisthebook?B:It’son/in/underthe___.2、看图提问题，学生抢答。3、Let’sdo.首先让学生读一读Let’sdo中的内容，理解每一句话的意思。然后播放光盘，学生跟读。4、小测试：根据汉语提示完成句子Theruleris___(在---上面)thebook.Thebookis___(在---里面)thechair.Mypencilis___(在---下面)thechair.____istheruler?It’sunderthebook.Step4Homework1、练习拼写认读单词on,in,under

5、,desk,chair.2、练习运用本节所学的句型Whereisthe___?It’sin/on/underthe__.