英语人教版三年级下册partA Let's talk

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1、Unit5Doyoulikepears？PartALet’stalk一、教学目标：1、听说重点句型：Doyoulike….？Yes，Ido.No，Idon’t.Ilike….并在实际情景中运用。2、通过本课的学习，学生可以用英语表达对水果的喜恶。二、教学重点：1、重点句型：Doyoulike….？Yes，Ido.No，Idon’t.Ilike….并在实际情景中运用。2、对单词：orangepearbananaapple及它们的复数形式。三、教学难点：1、熟练掌握重点单词和句型。2、Doyoulike….？

2、中的名词要用复数形式。四、教学准备：教学卡片、教学课件、教材配套的视频资源。五、教学过程：一、热身（Warm-up）（此环节用时5分钟）说唱做演，激情引趣（一）歌谣中情绪热身教师播放歌谣Let’schant的录音，让学生欣赏并跟唱。（二）复习旧知中知识热身1、通过ppt展示的图片复习单词：anapple—applesanorange—orangesabanana—bananasapear—pears并引出单词fruit。2、游戏：quickresponse二、呈现（Presentation）（此环节用时1

3、0分钟）（一）话题交流，导入新课T:Theyareallfruit.Fruitisverygoodforourhealth.Soweshouldeatmorefruit.Let’sgotothefruitshoptobuysomefruit.(teachshop)Doyouknowbuy?(teachbuy).Iwillbuysomeapples.Whataboutyou?引导学生用Buysome…造句。S:Buysomebananas.S:Buysome…（二）情景创设，理解句意：1、T：Nowlet’

4、sbuysomefruit.Iwanttoknowwhichfruitdoyoulike.Doyoulikepears.引导学生回答yes或no，并教给学生完整回答Yes，Ido.No，Idon’t.T:Doyoulikepears?S:Yes,Ido.S:No,Idon’t.老师问学生答，过度到学生问老师答，再到小组问小组答，最后到学生问学生答，逐步熟悉句型，了解句型的读音。注意单词的复数形式。2、完成填空：Doyoulike？Yes，.No，.3、pairwork三、练习（Practice）（此环节用

5、时10分钟）1、Listenandanswer：DoesSarahlikepears？WhatdoesSarahlike？2、Listenandfollow先集体跟读，再分角色跟读读，最后集体朗读。3、practiceinpairs小组练习，并展示。T：Canyoureciteit？尝试关掉课件中的音频看着视频进行背诵。3、Let’splayA:Doyoulike…..?B:Yes,Ido.A:Hereyouare.B:Thanks.四、拓展（Continuation）（此环节10分钟）Makeadial

6、ogue:A:Let’sbuysomefruit/food(食物).Doyoulike____?B:Yes,Ido./No,Idon’t.A:Doyoulike_____?B:Yes,Ido./No,Idon’t.A:Doyoulike_____?B:Yes,Ido./No,Idon’t1、两个人一组做对话,由A同学询问，B同学回答。2、可选单词：apples,bananas,oranges,pears,bread,eggscake,fish,….小组展示。T：Doyoulikefruit？Ss：Yes，

7、Ido.T：Let’seatfruiteveryday!一、总结（summary）（此环节用时5分钟）请学生总结本节课学到的东西，并小组评比。二、家庭作业（homework）1、ReadandrecitePage48.读并背诵48页2、Doasurvey.调查班里同学对各种水果的喜恶.