英语人教版三年级下册Unit 3 Part A Let’s learn

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1、教学设计一、教学内容：人教版英语三年级下册Unit3PartALet’slearn&Let’sdo二、指导思想：以学生为主体，激发和培养学生学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，培养创新精神。三、教学目标1.知识目标：（1）会听、说、认、读、写四个单词：thin,fat,tall,short.（2）能正确的运用形容词描述事物的特征：Lookatthe...It’s...（3）理解Let’sdo意义，听指令做出相应的动作2.能力目标：提高学生在听、说、读等方面的能力3.情感目标：增强学生小组合作能力和口语交际能

2、力，增强保护动物的意识。四、教学重难点1.重点:单词：thin,fat,tall,short句型：Lookatthe...It’s...2.难点：增强学生小组合作能力和口语交际能力，增强保护动物的意识五、教学准备：课件六、教学过程：Step1:Warm-up(1)Greetings(2)FreetalkT:Today,wewillgotoaveryinterestingplace,doyouknowwhereitis?(3)BrainstormWhichanimalscanyouseeatthezoo?（设计目的：通过谈话引出主情景，再通过头脑风暴环节让学生复

3、习有关动物的单词）Step2:Presentation(1)观看主情景动画，比较两只猴子的区别，教授thin,fat两个单词。播放单词录音→学生试着模仿发音→教师教授发音→个别正音→吹气球游戏操练单词(2)出示句子：Lookatthatmonkey,it’sthin.Lookatthatmonkey,it’sfat.(3)观看主情景动画，比较两只长颈鹿的区别，教授tall,short两个单词。播放单词录音→学生试着模仿发音→教师教授发音→个别正音→石头剪刀布游戏操练单词(4)出示句子：Lookatthatgiraffe,it’stall.Lookatthatg

4、iraffe,it’sshort.（设计目的：通过词不离句的形式，展示新授单词和句型；通过各种有趣的游戏，提高学生学习英语的兴趣，活跃课堂气氛。）.Step3:Practice(1)通过炸弹游戏复习四个新单词(2)通过警察抓小偷游戏复习四个新句子(3)Pairwork:看图补全句子（设计目的：通过有趣的游戏，提高学生学习英语的兴趣，活跃课堂气氛，为枯燥的单词句型操练增添乐趣。）Step4:Production(1)DrawandsayT:Canyoudrawaanimal?Describeyouranimalbyusingthefollowingsentenc

5、epattern.(2)Let’sdo观看教学视频→学生跟着视频边看边做动作→各组分开练习，由组长发指令，组员做出相应的动作→全班展示(3)美育：Animalsareourgoodfriends.Pleaselovethethem!Step5:SummaryWhathaveyoulearnedafterthisclass?fat---反义词---thintall---反义词---shortLookatthemonkey,it’sfat.Step6:SumupWhichgroupwins?Step7:HomeworkDescribeyourpartnerandp

6、arentsusingthewordsandsentencepatternwhichwehavelearnedtoday.Step8:BlackboarddesignLookatthatgiraffe/monkey.Group123456It’sthin.It’sfat.It’stall.It’sshort.七：教学反思1.在前半节课忘记了对孩子们的评价计入评价体系中；2.由于时间把握不准，在小组合作完成Let’sdo部分，没有按照教学设计完成，显得比较仓促，小组展示时间不足。