英语人教版三年级下册unit 3 part B

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1、Unit3Atthezoo第四课时PartBLet’stalk马丽康县望关吊子峪小学一．教学内容概述本课是小学三年级PEP英语下册Unit3PartBLet’stalk内容，本部分通过情景对话，呈现了本节课的重点词汇：short、long、small、big和句型Ithas....。二．教学目标分析知识目标：1、能听、说、读、写单词big、small、short和long。2、能听懂、会说单词：children、tail。3、能够听懂会说句型“Ithas...”。技能目标：能够在图片或情景的帮助下运用It ha

2、s…描述动物外貌特征并听懂别人的描述，以培养学生听、说、认读和对话交际能力。情感目标：培养学生爱护动物、保护动物的意识。三．教学策略教学利用图片、PPT、录音等学习单词和句型。采用跨越式教学法，启发学生学习积极性，帮助学生领会对话内容，提高学生的语言交际能力。四．学习者特征分析本节课的教学对象为小学三年级的学生，他们在上学期已经学过一些简单的常见的动物单词，如：dog、elephant、monkey、bird等。还学过身体部位的单词，会用I have …谈论自己的身体部位。学生们喜爱动物，对动物的话题有着浓厚的

3、兴趣。他们有一定的英语学习基础，在教师的引导和图片的帮助下能进行简单的描述和对话练习。三．教学资源自制PPT,相关实物，Let’stalk的录音,makeamonster动画，extensivelistening听读材料四．教学过程Step1:warmingupandrevision（复习说）1.Singthesong“Atthezoo”.2.Greetings.3.自我介绍：Hi!I’mLookatme.I’mtall/short.Ihaveanose.Ihaveamouth.Ihave……Practicei

4、npairs，运用Ihave…句型设计意图：通过对话的练习回顾旧知，增强学生学习英语的兴趣，有助于新知的学习和掌握。Step2:Presentation1、播放PPT图片，了解本节课重要词汇和句型。（1）Lookattheelephant.It’sbig.Ithasanose.It’ssolong.Ithasatail.It’sshort.Ithassmalleyes.（2）教授big、small、long、short四个单词并随机板书，示范读，做到词不离句。2、（新授听）MissWhite,John,Mike

5、andChenJieareplayinginthezoo.Listenthetalkandfindtheanswer.播放Let'stalk部分录音（1）Q1:Whatanimalsdotheysee?A.elephantB.bearQ2:ChenJie:Ithasa____nose.A.longB.shortQ3：John:Ithasa___tail.A.longB.shortListenagain师领读重点句型，师生对话，生生对话3、（新授说）选择自己喜欢的动物，用所学句型展开两两对话，支架如下：（1）T-

6、S（2）PairsworkS1：Lookatthe(cat,elephant,bird,panda,monkey…）S2:Ithas____.（abigsmallbody）S1:Ithas_____.(abigsmalllongnose)S2:Ithas_____.(abigsmallmouth)S1:Ithas_____.(abigsmalleyes)S2:Ithas_____.(alongshorttail)Step3:Practice1.播放Makeamonster部分动画.两人一组一起画怪物

7、，一人说Ithas…，另外一人画，发挥你们的想象，画出想象中的怪物。画完后一起描述。A:Ithasa_________.B:OK!Hereisa_______.2.Playaguessinggame（PPT出示图片和句型）:出示动物一个身体部位，用所学句型描述，并猜测是什么动物。Step4:Extendingreading三篇听读材料，(第一篇Dialogue7,第二篇P46Rhythm3,第三篇P50Reading3)（1）教师完整播放录音一次.（2）教师组织学生听录音跟读.（3）再次听录音跟读.设计意图：增

8、强学生听读力能力，拓展学生视野和词汇量。七.教学反思