英语人教版三年级下册Unit 2 My family Part B let’s

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时间:2019-06-20

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1、Unit2MyfamilyPartBlet’slearn东园小学郭兆芳一、教材内容分析:本单元所涉及的内容与家庭成员之间的关系有关联,学习基本成员之间的关系称呼词及语言的运用。二、教学目标能听懂会说Who’sthisboy/girl?He’s./She’smybrother/sister.Comeon!Let’swatchTV.并能在实际情境中运用。能听、说、用:Cool,Great,Wow,Howfunny;及常用口语Really?三、教学重难点1.重点:如何介绍自己的兄弟、姐妹以及如何使用一些感叹词。2.难点:正确运用常用口语Comeon!Really?及br

2、other,really,watch的发音。课前准备四、学情分析兴趣是最好的老师,轻松活泼的课堂能让学生学到更多的知识。而多媒体技术在小学英语课堂教学中的利用可以优化教学过程。多媒体课件设置了较多的与课堂教学内容关系密切的视频、动画、图片,给学生以乐趣,更给学生以启迪,为学生创设了自主学习情境,提高了教学效率。其最大的特点是有助于突出重点,分散难点,提高学生的创新能力。因此,在本节课教学中,首先培养学生的学习兴趣,使学生掌握一定的语言知识。其次,培养学生利用所学的语言知识解决实际问题、进行交际的能力。最后,培养学生的合作、互助意识,以发展学生的思维,着眼于培养学生

3、创新意识。六、教学准备1.本课有关的录音磁带。2.学生自备家庭照片。3.CAI课件。教学过程(一)Warm-up1、Greetings.Hello,boysandgirls.Goodafternoon.Nicetomeetyou.Howareyou?2、SingtheABCsong.3、Lookatthepictures(灰太狼一家).Who’sthat…?He’sXiaoHuihui.Who'sthatboy/girl/man/woman?He's/She's....He’sXiaoHuihui’s(二)Presentation1、出示LiuXing’sfami

4、ly的图片问学生:Who’sthisboy?让学生回答:He’sLiuXing。He’sLiuXing’sbrother。Who’sthisgirl?He’sLiuXing’ssister。2、分别出示father,mother的图片,问学生:Who’sthatman(woman)?引导学生说出:He’sLiuXing’sfather(dad).She’sLiuXing’smother(mum).并把图片贴到黑板上。3、出示单词卡,让学生认读father,mother,mum,让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。出示图片:ThisisLiuXing’sgra

5、ndmother。口语:grandmaThisisLiuXing’sgrandfather。口语:grandpa让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。4、Thereare9peopleinMike’sfamily,too.Doyouknowwhoarethey?可先让学生猜,再出示图片教读单词:grandfather(grandpa),grandmother(grandma),brother,sister,并把图片贴到黑板上,形成familytree.注:向学生说明grandpa,grandma多用于口语中。5、出示单词卡,让学生先试着把单词grandfath

6、er(grandpa),grandmother(grandma),brother,sister贴到相应的图片下,再教读单词。sister,教读,小游戏(英汉互译)来操练。brother,教读,小游戏(开火车)来操练。grandfather(grandpa),教读,小游戏(数数字)来操练。grandmother(grandma),教读,小游戏(大小声读单词)来操练。6、根据Mike家的familytree,帮助Mike完成对家庭成员的介绍,练习句型Thisismy...What’smissing?(哪个不见了)Playagame拍单词每个小组派代表上台拍所听到的单词

7、,并说出其中文意思,看谁动作快又准。(三)Let`s play and Let`s chant(PPT)1、通过两个游戏:Guessandshoot,Sharpeyes,来复习刚学的新单词。2、听录音,跟读Let'schant。(四)Groupwork四人一小组,拿出自己的带的全家福向小组成员介绍自己的家庭成员。如果你没有全家福,就以Mike或者WuYifan的身份,向小组成员介绍自己的家庭成员。利用自画家庭树,小组成员之间进行询问对话。Look,thisismyfamily.Thisismymother.A:sheisyoung.Isheyourfather?B

8、:Yes,

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