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《英语人教版三年级下册Unit 3 At the zoo. Story time》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3AtthezooCstorytime教学设计教学内容：Unit3Atthezoo.Storytime教学目标与要求:1、知识与技能目标:(1)80%的学生能够通过学习,听、说、认读和理解以下单词animals,lion,fox,wolf,zebra,horse,gorilla.(2)80%的学生能在故事提供的情景中认读并且自由运用以下次重点句型:Howmanyanimalsdoyouknow?/Iknowalltheanimals./Thesmalloneisamonkey./Thebigoneisagoril
2、la.(3)大多数学生能够正确认读故事,部分学生自由灵活表演故事并且进行局部二度创作。2、学习策略与情感态度:(1)了解故事的大概意思。(2)理解Thesmalloneisamonkey，thebigoneisagorilla.(3)明白通过认真细致地观察来辨别事物。3、教材分析本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生装一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单交流的能力，同时，培养学生的观察、记忆、思维
3、和创造的能力。翻阅此教材，总体感觉此教材有如下特点：1）强调语言运用本教材吸收了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际，体现语言的交际功能，把话题---功能---结构---任务结合起来，并根据学生的年龄特点，采用“全部动作反应法”让学生在有节奏的说唱中体验语言。2）注重能力培养本教材在内容安排、活动设计和学习评价上都贯穿“学会学习”的主题。十分注重培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。3）突出兴趣出发本教材教学内容紧密联系学生装生活
4、与实际。选择话题充分考虑小学生的需求。4）重视双向交流本教材重视双向交流，中西方文化知识的渗透，在教学内容中选编了一些适合学生年龄特点和认知能力的中西方文化知识。5）本教材采用了“教案式”的编排体系。每册书共和8个单元，其中2个复习单元。每单元分ABC三个部分，共10页。4、学情分析三年级学生接触英语一个学期,口语表达能力非常有限。但是他们对英语充满了好奇与兴趣,模仿力强,记忆力好,有兴趣参与各项教学活动,有用英语进行交流的欲望。5、重点难点教学重点与难点教学重点:能听说认读、理解以下单词：animals,lion,fo
5、x,wolf,zebra,horse,gorilla,能在老师的指导下理解故事。教学难点:能够理解Howmanyanimalsdoyouknow?并且能用Iknowalltheanimals，也能够在老师的指导下表演故事以及改编故事。6、教学准备:1）CAI2）HeadwearsofZoomandZip.7、教学过程7.1第一学时7.1.1教学活动活动1【导入】故事前Step1Pre-storyPreparationDevidetheSsintothreegroups(panda,monkeyandtiger)Activ
6、ity1Enjoyasong《Let’do》(三上四单元)【设计意图】:播放视频，第一遍只是让学生听，第二遍让学生听并且跟着做动作，充分复习了学过的动物：elephant,monkey,bird,panda，tiger通过猜测谜语复习动物（rabbitandelephant）。在复习单词的过程中激发了学生的兴趣，考察了学生的听说句子的能力。FreetalkT：Iknowthesetwoanimals,howmanyanimalsdoyouknow?Let’sgotothezoo.Ss:Iknow_______(bird,
7、cat,panda,elephant,monkey,tiger).…..【设计意图】:师通过解释自己知道多少动物，然后询问学生知道多少动物。可能大部分的学生会说Yes.老师接着问，Howmanyanimalsdoyouknow?Iknow_____.(在每回答一个动物时，老师的手指就弯下去，让学生明白师在数数)指着图片用Iknow____.Activity2Learnnewwords.【设计意图】:通过听动物发出的声音分别呈现tiger,horse等已经学过的单词，再呈现与其相似的动物，让学生学习新单词lion,zebr
8、a.(强调新授单词发音加入自己录入的发音，以达到正音目的。)gorilla的学习是给学生呈现一只大猩猩，让学生猜猜是谁，有些学生猜的猴子，有些猜的是大猩猩，造成一个信息差。T:Aretheymonkeys？Activity3Actlikeamonkeyandagorilla.Teachthesentenceinthe
