英语人教版三年级下册Unit Five Do you like pears

《英语人教版三年级下册Unit Five Do you like pears》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、UnitFiveDoyoulikepears?PartBLet`stalk教案一、内容分析本部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型Ilike…./Idon’tlike….学生在三上第五单元已学过句型：Havesome….;CanIhavesome…?这两个句型。二、教学目标知识目标：1.能够理解对话大意。2.能够使用正确的语音语调朗读对话。能力目标：能在情境中运用句型：Ilike…./Idon’tlike….表达对某物的好恶。情感目标：知道吃水果对健康有益。三、教学重点能用句型：Ilik

2、e…./Idon’tlike….表达对某物的好恶。四、教学过程1)词汇复习教师展示水果实图，请学生说出水果单词，然后用英语大致介绍这些水果。教师用语：Lookatthepicture.Doyouknowwhatfruititis?Pleasetrytodescribeit!1)词汇扩展教师展示一些新的水果实图，学生回答，然后教读单词教师用语：Ihavemorepictures.Doyouknowwhattheyare?Let`stry!2)游戏请8个同学上台，每个人拿着一张卡片蹲在讲台前，请台下的同学说一个句子如：

3、Ilikeapples.拿着apple卡片的学生站起来。如果没有及时站起来或者站起来的不是拿着这张卡片的学生，则出局让别的同学上场。3)对话预热用Sarah请ZhangPeng和Mike去她家吃水果引入①　教师先询问学生喜欢吃哪种水果，当询问说出某种水果以后，就把水果图片递给他，带出句型Havesome......②　教师把某同学手上的水果图片递给另一同学，带出句型Havesome......引导学生不喜欢此水果，想要喜欢吃的水果可以用句型Sorry，Idon`tlike......CanIhavesome....

4、..或Sorry，Idon`tlike......Ilike......①　总结并学生自由表达学生用Ilike......和Idon`tlike......谈论自己对水果的好恶1)对话教学①　播放录音，帮助学生理解对话，并回答问题：DoesMikelikegrapes?DoesZhangPenglikebananas?②　学生打开书本再听录音，教师对语言点进行解释③　学生跟着录音读对话，然后分角色扮演6)Let`splay教学游戏：传浪击鼓——在黑板上画一个水果转盘，请学生用铅笔作指针转动，指针指到的回答Idon`

5、tlike...台下同学传到谁谁起来说7)Homework课后作业①　把新学的水果单词每个写5遍②　改编课文对话：假如周末你邀请你的好朋友去你家，你会用水果怎么会招待他？