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《英语人教版三年级下册My family B let's learn》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学英语三年级下册Unit2MyfamilyB．Let’slearn教学设计 一、教学目标1.能够听、说、认读单词：brother,sister,grandmother,grandma,grandfather,grandpa,family.2.能够听、说、读句型：Thisismyfamily.Thisismygrandpa.Thisismy…并能够在具体的语境中灵活运用。 3.能够听音跟唱本课的chant。 4.培养学生要尊敬老人、关爱家人，团结友爱的品德。二、教学重点和教学难点 教学重点是掌握三会单词和句子。 教学难点是能
2、够在具体的语境中灵活运用句型：Thisis„三、教学准备 课件，多媒体电脑，词卡，照片。 四、教学过程 Step1Warmingup&Revision 1.全班分为12个组，那组回答问题多就能得到多的卡片和多的礼物。2.开火车介绍自己和同桌同学Hi,I’m....Thisismyfriend.....3.学生一起唱let’schant. Step2Presentation&practice1.Let’slearn (1)老师作为Mike的身份介绍自己的家庭成员，用图片及句子Who’sthatman?Who’sthatwom
3、an?引入并复习单词father,mother. 通过语音教学，动作表演，大小声，人物照片和词卡教学。在父亲节和母亲节日时,引导学生说出对父母的爱，如：mother,motherIloveyou.Father,father,Iloveyou.(2)作为Mike的身份介绍进一步介绍，用句型Who’sthatboy?Who’sthatgirl?引出新单词brohter,sister。通过语音教学，动作表演，大小声，人物照片和词卡教学单词。(3)引入游戏Isay,onestudentact,otherstudentsguestan
4、dsaythewords来复习单词father,mother,brother,sister(4)用图片引入并教学myfather’sfathergrandfather,mymother’sfathergrandfather,同样通过语音教学，动作表演，大小声，人物照片和词卡教学单词。分析:father’sfather(mother’sfather)=grandfather(5)用图片引入并教学myfather’smothergrandmother,mymother’smothergrandmother,同样通过语音教学，动作
5、表演，大小声，人物照片和词卡教学单词。分析:mother’smother(father’smother)=grandmother(6)自编歌曲复习所有单词Sister,sisterIlovemysister.Brother,brotherIlovemybrohter.Grandfather,grandfatherIlovemygrandfather.Grandmother,grandmotherIlovemygrandmother.(7)打开课本，跟读录音，注意语音和语调。跟读后，在齐读一遍。(8)让学生找出单词brothe
6、r mother father的规律，都含有词尾ther,帮助学生总结记忆规律。 (9)让学生找出单词grandmother,grandma,grandfather,grandpa的规律，都含有前缀grand,帮助学生总结记忆规律。 (10)用游戏What’smissing？复习巩固学习的单词，调动学生的积极性和兴趣。(11)老师作为Mike介绍家庭成员，引出并让学生介绍小丸子，图图，刘星和佩奇的全家福照片并给出提示：Hi,I’mtutuThisismy family.Thisismy father.Thisismy mo
7、ther.(6)呈现并介绍学生自己的全家福照片：Hi,I’m……Thisismy family.Thisismy father.Thisismy mother.Ilovemyfamily. Step4 homework 1.让学生制作自己的family tree。 2.背诵单词 板书设计 Unit2 My family B.Let’s learn family tree
