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时间:2019-06-20
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1、SectionB(2a-2e)1.重点单词:basic,exchange,teenage,granddaughter,behave,except,elbow,gradually,suggestion2.重点短语:gooutofone'sway,make...feelathome,getusedto3.重点句式:IwasabitnervousbeforeIarrivedhere,buttherewasnoreasontobe.Theygooutoftheirwaytomakemefeelathome.Sh
2、ealwaystalkstomeinFrenchtohelpmepractice.Youhavetocutitupandeatitwithafork.IhavetosaythatIfinditdifficulttoremembereverything,butIamgraduallygettingusedtoit.1.重点短语和句型2.寻找细节(阅读技巧)1.重点短语和句型2.寻找细节(阅读技巧)一、预习课本P78新单词并背诵,完成下面的汉译英。1.基本的______________2.交换_______
3、_______3.外孙女____________4.表现______________5.除了______________6.胳膊______________7.建议______________8.逐步地______________9.青少年的______________二、认真预习2a-2e找出下列短语和句型。1.特地________________________________________________________________________2.习惯于_________________
4、_______________________________________________________3.使(某人)感到宾至如归________________________________________________________________________4.在我到那里之前,我有点紧张,但其实没有理由这样。________________________________________________________________________5.他们特地使我感到宾至如归。_
5、_______________________________________________________________________6.她总是用法语和我交谈来帮助我练习法语。________________________________________________________________________7.你得将它切开然后用叉子来吃。________________________________________________________________________8.
6、我不得不要说我发现记住一切是困难的,但是我逐渐习惯了。________________________________________________________________________Step1 情景导入Teacher:Whatdoyouknowaboutcustomsinforeigncountries?Whatdoyouthinkisthebiggestchallengewhenvisitingaforeigncountry?Nowpleasewritethemdownandthenc
7、ommunicatewithyourpartneringroups.环节说明:以2a的问题为话题,激起学生的学习兴趣,引出本节课的学习。Step2 完成教材2a-2b的任务1.你对国外的习俗有多少了解呢?列出你所认为的最大的挑战。然后小组内互相交流。(2分钟)2.快速阅读2b中的文章,回答2b中的4个问题,学生回答后教师适当点拨。(3分钟)3.小组合作翻译分析短文内容,理解每一句话的意思。(5分钟)4.教师点拨短文中出现的重点和难点。(10分钟)5.熟读短文,识记背诵知识要点。(5分钟)6.小结训练。(
8、3分钟)(A)1.Ifind________difficulttofinishtheworkontime.Weonlyhavethreehoursleft.A.it B.that C.this D.its(A)2.Heusedto________verylate,butnowheisusedto________early.A.getup;gettingupB.getup;getupC.gettingup;getupD.gett
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