Section B (2a－2e)

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1、SectionB(2a－2e)1．重点单词：basic，exchange，teenage，granddaughter，behave，except，elbow，gradually，suggestion2．重点短语：gooutofone'sway，make...feelathome，getusedto3．重点句式：IwasabitnervousbeforeIarrivedhere，buttherewasnoreasontobe.Theygooutoftheirwaytomakemefeelathome.Sh

2、ealwaystalkstomeinFrenchtohelpmepractice.Youhavetocutitupandeatitwithafork.IhavetosaythatIfinditdifficulttoremembereverything，butIamgraduallygettingusedtoit.1.重点短语和句型2．寻找细节(阅读技巧)1．重点短语和句型2．寻找细节(阅读技巧)一、预习课本P78新单词并背诵，完成下面的汉译英。1．基本的______________2．交换_______

3、_______3．外孙女____________4．表现______________5．除了______________6．胳膊______________7．建议______________8．逐步地______________9．青少年的______________二、认真预习2a－2e找出下列短语和句型。1．特地________________________________________________________________________2．习惯于_________________

4、_______________________________________________________3．使(某人)感到宾至如归________________________________________________________________________4.在我到那里之前，我有点紧张，但其实没有理由这样。________________________________________________________________________5.他们特地使我感到宾至如归。_

5、_______________________________________________________________________6．她总是用法语和我交谈来帮助我练习法语。________________________________________________________________________7．你得将它切开然后用叉子来吃。________________________________________________________________________8.

6、我不得不要说我发现记住一切是困难的，但是我逐渐习惯了。________________________________________________________________________Step1　情景导入Teacher：Whatdoyouknowaboutcustomsinforeigncountries？Whatdoyouthinkisthebiggestchallengewhenvisitingaforeigncountry？Nowpleasewritethemdownandthenc

7、ommunicatewithyourpartneringroups.环节说明：以2a的问题为话题，激起学生的学习兴趣，引出本节课的学习。Step2　完成教材2a－2b的任务1．你对国外的习俗有多少了解呢？列出你所认为的最大的挑战。然后小组内互相交流。(2分钟)2．快速阅读2b中的文章，回答2b中的4个问题，学生回答后教师适当点拨。(3分钟)3．小组合作翻译分析短文内容，理解每一句话的意思。(5分钟)4．教师点拨短文中出现的重点和难点。(10分钟)5．熟读短文，识记背诵知识要点。(5分钟)6．小结训练。(

8、3分钟)(A)1.Ifind________difficulttofinishtheworkontime.Weonlyhavethreehoursleft.A．it　　　　B．that　　　C．this　　　D．its(A)2.Heusedto________verylate，butnowheisusedto________early.A．getup；gettingupB．getup；getupC．gettingup；getupD．gett