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《英语人教版三年级下册unit2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、TeachingPlanofGradeThreeUnitTwolTopic:MyFamilylLanguagesystems:1.Lexis:father(dad),mother(mom),man,woman,grandfather(grandpa),grandmother(grandma),brother,sister2.Grammar:Thisismyfamily.Who’sthatman(boy)?He’smy….Who’sthatwoman(girl)?She’smy….Comeon!Let’swatchTV.以及感叹词“Gre
2、at!/Cool!/Oh!/Wow!3.Function:能用英语介绍家庭成员。能在情景中运用：Thisismyfamily.Who’sthatman(boy)?He’smy….Who’sthatwoman(girl)?She’smy….Comeon!Let’swatchTV.以及几个常用的感叹词“Great!/Cool!/Oh!/Wow!”4.Phonology:本单元单词的语音，特别注意th在单词中的发音；以及发好单词的尾音。lLanguageskills:1.Listening:（1）能听懂他人介绍自己的家庭成员和对他人家庭成员的
3、询问。（2）能听懂Let’slearn,Let’stalk中的单词和句子。（3）能听懂Let’ssay中的字母和以这些字母为首字母的单词。（4）能听懂Let’sdo中的指示语。1.Speaking:（1）会说本单元表示家庭成员的单词。（2）会说会运用：Thisismyfamily.Who’sthatman(boy)?He’smy….Who’sthatwoman(girl)?She’smy….Comeon!Let’swatchTV.等句子以及几个常用的感叹词“Great!/Cool!/Oh!/Wow!”（3）会说字母Ff,Gg,Hh,Ii
4、和会说以这些字母为首字母的单词fish,father,goose,girl,hamburger,hotdog,ice-cream,ice。2.Reading:（1）能正确读出课文的单词和对话，并能理解对话的内容。（2）能正确认读Let’ssay中的字母及单词。3.Writing:能正确书写字母Ff,Gg,Hh,Ii。lObjectives:1、技能目标：（1）能听懂会说：Thisismyfamily.Who’sthatman(boy)?He’smy….Who’sthatwoman(girl)?She’smy….Comeon!Let’sw
5、atchTV.以及感叹词“Great!/Cool!/Oh!/Wow!（2）能听、说、认读本课主要单词father(dad),mother(mom),man,woman,grandfather(grandpa),grandmother(grandma),brother,sister.（3）能听、说、读、写字母Ff,Gg,Hh,Ii,并能听懂、会说以这些字母为首字母的单词fish,father,goose,girl,hamburger,hotdog,ice-cream,ice.2、情感目标：（1）能礼貌介绍自己的家庭成员和询问他人的身份。培
6、养学生尊敬他人的品质，培养学生的合作意识，培养学生敢于用英语介绍家庭成员的品质。（2）能在具体生活中运用，加深亲情。3、学习策略：（1）培养学生良好的英语学习习惯。（2）在学习过程中注意培养学生合作学习的意识。4、文化意识（1）了解父母或祖辈的家乡，以及他们的用餐习惯。（2）知道英语中He和She的区分。lEvidence:本单元教学围绕“Myfamily”这一话题而展开，通过对家庭成员的学习，重点练习如何介绍自己和询问他人的家庭成员。教师采用多样化的教学手段，将听（通过师生间交谈，介绍家庭成员和询问他人的家庭成员呈现新单词和句子）、说
7、（快速说单词，向同学介绍家庭成员）、玩（TPR,Let’sdo）、演（表演并改编课文的对话）、唱（吟唱和改编课文的歌曲，Chant）融于一体，让学生在唱中学，在做中学，在玩中学，从而充分调动其学习英语的兴趣，同时还注重培养学生各项能力训练。lProcedures:Firstlesson:A.Let’slearnLet’ssingB.Let’slearnLet’schantC.CultureSecondlesson:A.Let’stalkLet’spractiseC.StorytimeThirdlesson:B.Let’stalkLet’
8、spractiseFourthlesson:A.Let’ssayLet’schantB.Let’ssayLet’sdoC.Let’scheckFirstLessonSpecificvocabulary:fa
