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《英语人教版四年级下册第三单元A Let’s talk 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小学英语四年级下册PEP（人教版）第三单元ALet’stalk教学设计西安市莲湖区希望小学刘娜课题：Unit3WeatherPartALet’stalk教材分析：本课时是《小学英语PEP》（人教版）第四册的第三单元第一课时的教学内容。本单元核心内容是天气，同时能够运用表示请求的句型CanI...?学生根据天气的实际情况来回答，Yes,youcan,No,youcan’t,并告知原因。其中涉及大量的动作短语和描述天气情况的单词。因此，在教学过程中，运用歌曲展开课堂教学，激发学生学习的热情与积极性。再次
2、利用多媒体的特殊效果，给学生创设真实的学习情境，通过多媒体演示，逐步呈现教学内容。最后通过竞赛活动、表演活动、TPR活动等多种手段来提高学生的听、说能力和合作能力。在教学过程中努力做到单词教学与句型操练相结合，以利于学生发展语言技能，提高实际运用语言的能力。学情分析四年级的学生活泼好动，纯真可爱。大部分学生喜欢英语课，上课时能够专心听讲，能够积极主动的发言，思想比较单纯，善于提问。教学目标一、LanguageSkills语言技能（一）能听、说、认读表示天气的单词“cold”,“cool”,“warm
3、”,“hot”,并知道与这几种天气相对应的大致温度。（二）能听懂、会说句子“Thisistheweatherreport.”,“It’swarminBeijingtoday.”,初步了解我国几个不同城市的基本的气候特点。（三）能听懂、会说、运用表示请求的句型“CanI…?”并能根据实际情况回答“Yes,youcan.”或“No,youcan’t.”二、LanguageKnowledge语言知识（一）理解对话中的主要信息。（二）句子“Becareful!”的含义的使用情景。（三）学生能够用以下句型进行
4、问答：CanIgooutsidenow?No,youcan’t.It’scoldoutside.CanIhavesomesoup?Yes,youcan.Becareful.It’sveryhot.三、AffectiveAttitude情感态度（一）在学习对话的过程中体会父母对自己的关怀之情。（二）培养学生友好协作的精神和乐观自信的学习态度四、Learningstrategies学习策略目标：（一）积极运用所学的语言进行表达和交流；（二）注意观察生活中使用的简单英语；（三）鼓励自主、合作、探究的学习行
5、为。五、Culturalawareness文化意识目标：利用谈论天气，了解不同城市的特色建筑，自然风光，感受各地风情，激发孩子爱国之情，培养健康的世界观课型：新授课课时：第一课时教学重点一、能听、说、认读表示天气的单词“cold”,“cool”,“warm”,“hot”,并知道与这几种天气相对应的大致温度。二、能听懂、会说、运用表示请求的句型“CanI…?”并能根据实际情况回答“Yes,youcan.”或“No,youcan’t.教学难点一、表示请求的句型Canl…?转换人称的正确回答。二、创设情景
6、，能根据实际天气情况判断不适合外出，并能就此进行对话；如果不可以外出，能给出理由教学准备：Video,PPT,papercardsTeachingProcedures:教学过程/步骤教学步骤教师活动学生活动设计意图时间Warm-up＆Lead-in1Greetings＆asong2设置学生课程表，由P.E.class，gooutside,导入新课。SingthesongtogetherFreetalk通过歌曲活跃课堂氛围。21）T:Whattimeisit?SsIt’s11：00.T:Yes,weh
7、aveaP.E.class,andwecangooutside.让学生理解outside的意思。Mikewantstogooutsidetoo,lookatthevideo，Canhegooutsidenow?同时展示cold图片，引导学生回答No,hecan’tT：Tellmewhy?Whyhecan’tgooutside?Lookatthevideoagain.再次播放视频，引出单词cold,根据学生的回答情况选择预设，预设一，孩子没抓住词，预设二，孩子直接回答出It’scoldoutside,
8、教师将学生提到的答案，板书，并教授单词cold，带肢体动作。GreetingwithTeacherandlead-inthewordoutsideReadafterTandtrytotellTwhydoesMikecan’tgooutside?教师与学生通过亲切的交流沟通了感情，并且为下面学习CanIgooutside打好基础。3Presenta-tion1、学生模仿对话，跟读，男生女生分角色朗读。2、课件图片出示hot继续提问CanIgooutsidenow?Can
