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《英语人教版四年级下册第三单元A. Let’s talk 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、四年级英语下册Unit3TheWeather第一课时教学设计前河东小学杨红普一、教材分析：本节课内容是这本教材中的第三单元，在学习了前面两个单元的基础上学习本单元，学生掌握了一些的基本英语交际用语，他们能够做动作，玩游戏和进行小组之间的合作交流，在老师的指导和引导下能够唱些简单的英文歌曲，用简单的英语可以进行简短的交流，能够写英语单词和词汇。二、学情分析：这本教材是适用于四年级学生，四年级学生在三年级起就开始学习了英语，经过一年半的英语学习，很多学生已经能够用简单的英语进行口语交际，学生对于英语中的游戏和动作非常感兴趣，通过小组合作与教师引导相结合的学习方
2、式，有助于提高学生创新，自主学习能力，并发展学生的空间观念及合作学习的能力。三、教学内容：A.Let’stalkA.Let’spaly四、教学目标1、能听说读写下列词汇和短语：outside,soup,cold,becareful,goout。2、能听说读写句子：CanIgooutsidenow?Yes,youcan./No,youcan’t.It’scoldoutside。3、能完成和准确自如地运用Let’stalk中的句型与他人对话交流。4、在Let’spaly中准确地使用can和can’t。重点难点：1、听说读写句型：CanIgooutsidenow
3、?No,youcan’t.It’scoldoutside.CanIhavesomesoup?Yes,youcan。2、运用所学单词cancan’t和句式句型：CanIhavesome„?Yes，youcan./No,youcan’t.“CanI„?”问答中的人称转换,完成表演。教学准备：图片，多媒体课件，录音机。教学过程：Step1复习第二单元whattimeisit?所学内容。1、Makeagame(出示第二单元PartBLet’slearn)It’s6:25.It’stimetogetup.It’s7:30.It’stimetogotoschool.I
4、t’s4:00.It’stimetogohome.It’s9:00.It’stimetogotobed.(学生边读，边做动作）2、看图回答：（老师出示一幅Mike一天的时间表）根据图片问答练习。Whattimeisit?It’stimetodo.......It’stimefor........3、.教师播放课件：课件出示鸡肉，牛肉，米饭，蔬菜，汤的图片，教师引导学生复习上学期学习的句型：CanIhavesome......?Yes,youcan.No,youcan’t.教师再出示水果图片，学生用CanIhave...进行自主问答和小组合作交流。Step2
5、新课呈现1、老师播放课件：（出示一个11:00的时钟）提问：Whattimeisit?学生回答：It’s11:00.2、老师出示一张下雪的图片，CanIgooutsidenow?教读outside,并引导学生理解其含义（把单词outside写在黑板上）T:CanIgooutsidenow?S:No,youcan’t.T:Why?老师边做冷的动作，引导学生理解冷，边读It’scoldoutside.老师再次带读cold，学生跟读和理解。老师播放录音，让学生跟读，小组之间对话。3、老师提问Whattimeisit?(出示一个12:00的钟）学生回答：It’st
6、imeforlunch.4、老师出示soup图片，学生认读单词。老师提示CanIhavesomesoupforlunch?引导学生回答：Yes,youcan./No,youcan’t.老师用动作告诉学生汤很烫，要怎么做呢？Becareful!带读并解释意思。Becareful!It’sveryhot.(把becarefulhot写在黑板上）5、学生听录音跟读Let’stalk，进行模仿。6、看课件，学生分组朗读对话。7、学生自编对话：CanIgohomenow?CanIhavesomeapple?找学生对话，表演对话。Step3练习根据表格的内容进行对话练
7、习。课后小结这节课我们学习了单词和短语：outsidesoup,cold,becareful,goout.句型:CanIgooutsidenow?Yes,youcan.No,youcan’t.It’scoldoutside.课后作业：背诵课文对话，能够自由运用所学句型进行交际。板书设计Unit3WeatherCanIgooutsidenow?Yes,youcan.No,youcan’t.Becareful!It’sveryhot.
