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时间:2019-06-20
《英语人教版九年级全册Unit 6 Section A 1a--2d》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit6第一课时:SectionA 一、教材分析1、教材简析 此课为本单元的第一节课,主要谈论东西的发明时间、发明者和东西的用途,它围绕着以下 三个话题展开:①Whenwasitinvented? ②Whowasitinventedby?③Whatwasitusedfor?2、教学目标 ⑴知识目标:①Whenwasitinvented?Itwasinventedin…. ②Whowasitinventedby?Itwasinventedby….③Whatwasitusedfor?Iti
2、susedfordoingsth. ⑵能力目标:发展学生的听及识记能力,培养学生综合语言运用能力。 ⑶情感、态度和价值观:让学生对身边所发明的事物有所认识和了解,激发学生对创造发明的兴趣。3、重点和难点 ⑴重点句子:Whenwasitinvented?Itwasinventedin…. Whowasitinventedby?Itwasinventedby….Whatwasitusedfor?Itisusedfordoingsth. ⑵难点:被动语态的构成和用法4、教学辅助工具:录音机,图片二、学情分析
3、 学生在学习第三单元时对被动语态已经有了初步的认识,并能运用该语态来表达一些简单的句子,为本单元的学习打下了一个较好的基础。三、教学方法 本课采用任务型教学法,用Whenwasitinvented?这个问句,引出谈论有关发明情况的话题。采用提问、启发和归纳的教法,让学生易于接受教材内容,培养学生的语言运用能力。四、教学过程设计 环节 教学过程学生活动教学意义 Step1Warm-up SectionA 1.Acontest:Guesswhoishe(she)
4、? Guessandfindthe Step2Presentation Step3 Teachertellsastoryofapersonandasksstudentstoguesswhohe/sheis.HewasfromAmerica.Hewasoneofthegreatestinventorsintheworld.HewascleverbuthewasinSchoolforonly3months.Hismothertaughthimto
5、readandwrite.Hebuilthisownchemicallabwhenhewasaboy.Hisfirstinventionwastheautomatictelegraphrepeater(电报自动转发器).Hehasmanyinventionsinhislifeandsomeinventionshavechangedtheworld.2.Talkingabout:ThefourgreatestinventionsinChina.Teachershowsomepicturesofthefourgrea
6、testinventionsinChinaandtalkaboutthemwithstudents. 1.Learnsomenewwordsandexpressions.2.Groupwork: SectionA1a. Askstudentsnumbertheinventionsaccordingtheordertheywereinvented.3.Grammar:Thepassivevoice. (1)Theusesofthepassiveanswer. Lookandtalka
7、boutthefourgreatestinventionsinChina. Groupwork. Listenand通过竞赛活动活跃课堂气氛;并为下面的教学活动做铺垫。 激发学习兴趣,培养民族自豪感。 了解被动语态的用法。 practice Step4Sumup Step5Homework.voice. (2)Thestructureofthepassivevoice. (3)Howtochange
8、intothepassivevoice. 1.Listeningpractice 1b.Listenandmatchtheinventionswiththedates.2.Pairwork 1c.Talkabouttheinventionsin1blikethis:A:Whenwasthetelephoneinvented?B:Ithinkitwasinventedin1
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