PEP小学英语三年级下Unit6 B Let’s learn

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1、PEP小学英语三年级下Unit6BLet’slearn执教人：李蕊教材教至：Unit6BLet’slearn备课时间：2017年6月7日上课时间：2017年6月9日学习目标：1.学生可以听、说、认读单词：sixteen、seventeen、eighteen、nineteen、twenty.2.学生可以初步使用句型“Howmany...doyouhave”来询问对方所拥有物品的数量，并根据实际情况回答。3.学生可以对中西方文化有所了解，并能够尊重各国的文化差异。教学重点：利用重点句型运用单词教学难点：“twenty”的发音；在真实语境中运用句型。

2、课前准备：PPT、点读机、实物课时安排：1课时教学过程：Ⅰ.Warmingup1.GreetingT:Goodmorning，boysandgirlsSs:Goodmorning，MissLi.2.FreetalksT:Howareyoutoday?Ss:I’mfine,thankyou,andyou?T:What’stheweatherliketoday?Ss:It’ssunnyandwindy.3.Singasong“Aisforapple”（learnthenewwordsthatstudentsrememberedinthesong）Ⅱ

3、.Presentation&Practice1.利用实物包，引入句型“Whatdoyouhave?”加深学生对have的理解，并可以区分A部分的see。T：Look,what’sinmyhand?Ss:Abag.T:Whosebagisthis?Ss:It’sMissLi’s.T:Whatcolourisit?Ss：It’spink.T:Doyoulikepink?(学生根据自己喜好回答)Ihaveapinkbag.Howaboutyou?Whatdoyouhave?学生根据自己的实际回答，教师追问引出“Howmany...doyouhave?

4、”引导学生说出“Ihave...”（教师板书句型、单词并拆音、按意群领读。）2.以相同的方式引出新授单词（在教授twenty时，告知字母y在单词结尾发短音/i/）3.Readafterthetape.4.Listenandnumber.5.Workingroups.(Practicethedialogue)Ⅲ.Consolidation1.Let’sread.(大小写、中英文、数字混合)2.Let’swork.a.利用乘法练习数字1-20b.利用几成十引出对几十的英语读法c.发现规律：“teen”结尾为“十几”，“ty”结尾为“几十”Ⅳ.Ext

5、ension1.Icanread（读时间，读年份）T:Wecanusenumbersdomanythings.Forexample,wecanusethembyreadingtime.Whenwereadtime,weshoulddividedintotwoparts.(举例说明，给学生例子练习)T：Wealsocanusethemreadingyear.Weshoulddividedintotwoparts.Forexample,thisyearis2017,wecanreaditastwentyseventeen.(学生练习)2.Diffe

6、rentcultureT:InChina,weusuallylikenumber2、6、8.Becausethesenumberscanbeforgoodthings.Forexample,weusuallysay“好事成双”，“六六大顺”，“八八八，发发发”.Butwhichnumberdon’twelike?Ss:Four.T:Yes,weusuallydon'tlikenumber4.4hasthenamepronunciationwith“死”.Howaboutforeigncountry?Doyouknow?Theylikenumbe

7、r4verymuch.Because“four”hasthesamepronunciationwith“fair(公平，正义)”.Theydon'tlikenumber6.Number6isforevil(罪恶)in‘Bible’《圣经》.T:Nomatterhow,weshouldrespectdifferentculture.安全提示语：Pleaserespectdifferentculture.板书设计：Unit6Howmany?Howmanycrayonsdoyouhave?Ihavefifteen.sixteenseventeenei

8、ghteennineteentwenty