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时间:2019-06-20
《英语人教版三年级下册B.Let's learn》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题: Unit1Welcomebacktoschool!B--Let’slearn P8学习目标:1.知识与技能:听说认读单词she,he,student,pupil,teacher.能理解人称代词heshe的不同用法,并能灵活运用。掌握介绍他人的句型“Thisis...”,“He’s...”,“She’s...”。能听懂、会唱Let’schant部分的歌谣。2.过程与方法:借助图片和实际情况,帮助学生学习新单词。 3.情感态度和价值观:培养学生合作学习的能力。重点:掌握单词的读音。 难点: 理解student和pupil的含义相同。教具:PPT学习过程:一、热
2、身/复习(Warm-up/Revision)日常口语复习:Thisis….二、新课展示(Presentation)1.教师利用简笔画画一个girl,引出句子Sheisagirl.SheisAmy.帮助学生理解单词she。教师在补充:Sheisastudent.出示单词卡片student(pupil),让学生猜单词的意思。2.教师利用简笔画画一个大男孩,引出句子Heisabigboy.HeisMrJones.帮助学生理解单词he。教师在补充:Heisateacher.出示单词卡片teacher,让学生猜单词的意思。3.教师领读单词,让学生跟读。4.采用多种方式认读单
3、词。(开火车读,指名读,词语卡片认读等。)5.学习介绍他人的句型“Thisis...”,“He’s...”,“She’s...”。教师示范介绍他人。(强调学生He’s是Heis的缩写形式,She’s是Sheis的缩写形式)三、趣味操练(Practice)1.游戏:击鼓传花游戏规则:谁拿到花,必须用上英语单词he或she介绍自己的好朋友。2.听录音跟读Let’schant!并做动作。四、总结师生一起总结本课的重点知识。五、作业(Homework)1.抄写本课的单词。2.自己写出两句介绍朋友的句子。六、板书设计Lesson4图画单词:she,he,student,pu
4、pil,teacher.句子:“Thisis...”,“He’s...”,“She’s...”。
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