英语人教版三年级下册Unit3 At the zoo第二课时教学设计

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1、Unit3第2课时教学设计【内容来源】人教PEP三年级下册Unit3【主题】Atthezoo【课时】第2课时：A.Let’stalkA.Drawandsay一、教学目标1.能听懂、会说、运用句子：Lookatthegiraffe.Wow!It’ssotall!Abear!Ha!It’sshortandfat.并能灵活运用这些句子进行交流。。2.能熟练地运用所学的简单句型谈论动物园里的动物。3.通过创设较为真实的情境，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。4.培养学生对动物的兴趣。二、教学重难点重点1

2、.掌握本节课所学的句型，并能在实际情境中灵活运用。2.帮助学生在所创设的真实情境中自然地运用所学的语言知识。难点1.感叹词“wow”和“ha”的运用。2.掌握本节课所学的句型，并能在实际情境中运用。三、教学准备1.与本课时教学相关的教学挂图、图片。2.教学音频。3.学生自备画纸和蜡笔。四、教学过程Step1:Warm-up1.打招呼。T:Goodmorning/afternoon,boysandgirls.Ss:Goodmorning/afternoon,teacher.T:Welcomebacktoclass.Nicet

3、oseeyouagain.Ss:Nicetoseeyou,too.2.猜一猜。T:Thefirstone:Ithastwolongearsandashorttail.What’sthis?S1:It’sarabbit.T:Goodjob!Thesecondone:It’ssosmall.Ithastwosmalleyesandalongtail.What’sthis?S2:It’samouse.T:Verygood!Thethirdone:It’sthin.It’ssofunny.Ithasalongtail,twolon

4、ghandsandtwolonglegs.What’sthis?S3:It’samonkey.T:Yeah!You’resoclever.3.教师说指令，学生做与“A.Let’sdo”部分相对应的动作，活跃课堂气氛，复习上节课所学的知识。Step2:Preview学生在四人小组内画自己最喜欢的动物，并用英语进行简短介绍。T:Iloveanimals.Doyouloveanimals?Ss:Yes!T:Ilikepandas.Icandrawapandaontheblackboard.Canyoudrawananimalwh

5、ichyoulike?Step3:PresentationA.Let’stalk.1.去动物园观光。教师用课件出示一张动物园大门的图片，和学生进行对话，如：T:Class,itisanicedaytoday.Doyouwanttogoout?Ss:Yes,wedo.T:Wheredoyouwanttogo?(学生同桌之间进行讨论)T:Iloveanimals,soIwanttogotothezoo.Lookatthepicture.It’sthegateofthezoo.Let’sseewhatanimalsareatth

6、ezoo.2.学习对话。(1)用课件出示一张长颈鹿的图片，与学生进行对话，如：T:What’sthis?Ss:It’sagiraffe.T:Lookatthegiraffe.Wow,it’stall.It’ssotall.(教师做“tall”的手势，强调单词“so”，并解释单词“so”的意思)用课件出示一张胖胖的熊的图片，与学生进行对话，如：T:What’sthis?Ss:It’sabear.T:Lookatthebear.Ha!It’sshort.It’sfat.It’sshortandfat.(教师做short和“fa

7、t”的手势，强调单词“and”，并解释单词“and”的用法：连词，用于连接两个并列的成分，意思是“和，且”)(2)播放教学录音，学生跟录音读对话。(3)学生同桌之间联系表演对话。(4)教师请几对学生上讲台表演对话，提醒学生表演时注意带上适当的表情和动作。(5)师生就“A.Let’stalk”部分的内容展开对话，如T:Hi,kids.What’sthenameofthatanimal?Ss:Giraffe.T:Isthegiraffetall?Ss:Yes,itis.T:Whataboutthebear?Ss:It’ssho

8、rtandfat.T:Great!Step4:Extension1.A.Drawandsay.(1)绘画小能手。T:Wholikedrawingpictures?Ss:...T:Whoaregoodatdrawingpictures?Ss:...T:Let’sdoadrawingcompetition.