英语人教版三年级下册Unit 2 My Family

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1、UnitTwoMyfamily讲课人：车莉莉所授年级：三年级教学重点及难点：1、通过复习单词man/woman/girl/boy.....引出句型“who’sthat.....?”2、让学生学会并辨别who和is提问之间的不同，并且能够进行肯定和否定回答。3、培养学生热爱家庭，对等长辈要有礼貌。教学方法：运用多媒体辅助教学，采取看听读等多种方法提高学习兴趣，巩固新知。教学步骤：师生互相问好。（Howareyour?/I’mfine,thankyou.Andyou?)通过问好增进师生的亲切感。Chant!Chant!1、导入出示“家有儿女”的

2、照片复习学过的单词，引出P17页书中的三幅图片，寻问学生是否认识？从而引出本课课题。2、新受Openbookstopage17,Listentothetapeandcarefully.（出示课文视频）图1：T：谁在对话？S：AmyandSarah.T：那个男孩是谁？S：Amy’sbrother.Who’sthatboy？He’smybrother.(师读、生领读、分组读）练习替换句型：who’sthat.......?句型。教师提前准备好四张照片与学生一起练习句子，但练习中让学生学会辨别she和he图2、3:T:Whoarethey?学生根

3、据图片进行回答。Issheyourmother?Yes/No,she/heis/isn’t.(师读、生领读、分组读）Isheyourfather?练习句型：拿出课前准备的照片，同桌互相练习。出示课文，让学生总结who和is提问之间的不同。3、课练：分组抢答，复习本节课学过的重难点内容。4、小结：教育学生要尊敬长辈和父母。5、作业完成活动手册。板书:Unit2MyfamilyShe她Yeshe/sheishe他Nohe/sheisn’t