英语人教版九年级全册非谓语动词

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1、九年级第二轮总复习教案（非谓语动词）一、Teachingaims:（教学目标）1、掌握非谓语动词的种类和用法2、熟练运用主动语态和被动语态二、Teachingdifficultiesandkeys:（教学重难点）1、被动语态的构成及用法2、主动语态变被动语态 3、非谓语动词的种类及用法（动词的ing形式和todo形式）三、Teachingprocedures:（教学设计）Step1、语态有两种：主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。考点1.被动语态的

2、构成：助动词be+及物动词的过去分词（助动词有人称、数和时态的变化） 　　　1).一般现在时：is/am/are+过去分词 　　　　Englishisspokenbymanypeople. 　　　　TeaisgrowninSoutheastChina. 　　　　AretheymadeinChina? 　　　　Whereisitmade? 　　　2).一般过去时：was/were+过去分词 　　　　Alotofflowerswereplantedalongthestreetlastmonth. 　

3、　　　Anotherclassroombuildingwasbuiltlastyear. 　　　　Somenewcomputerswereinvertedbyscientists. 　　　3).现在进行时：is/am/are+being+过去分词 　　　　Anewbridgeisbeingbuiltoverthere. 　　　　TheflowersarebeingwateredbyMrLinow. 　　　4).现在完成时：have/has+been+过去分词 Man-madesatellites

4、havebeensentupintospacebymanycountriesintheworld. 　　　　Theworkhasbeenfinishedontime. 　　　5).一般将来时：will/shall/begoingto+be+过去分词 　　　　TheclassmeetingwillbeheldnextSaturdayafternoon. 　　　　Thewindwillbestoppedfromblowingtheearthaway. 　　　6).含有情态动词的被动语态：can/ma

5、y/must+过去分词 　　　　Theworkcanbefinishedinamonth. 　　　　Alargeholemustbedug. 　　　　Bookscan'tbetakenoutofthereadingroom. 考点2、主动语态变被动语态 1).主动结构的宾语变为被动结构的主语。（宾语是人称代词时，要将宾格变为主格） 2).主动结构的谓语动词由主动语态变为被动语态。 3).主动结构的主语变为介词by的宾语，组成介词短语，放在被动结构中谓语动词之后，在动作的执行者无须说明或不必强调时

6、，by短语可以省略。 4).主动语态变为被动语态，时态要保持一致。 　　　Werepairedthemotor.→Themotorwasrepairedbyus. 考点3、被动语态的用法 1).当我们不知道或没有必要说明动作的执行者是谁时. 　　　　Thosebooksarewrittenforchildren. 　　　　Thisjacketismadeofcotton. 2).动作的承受者是谈话的中心，并用介词by引导动作的执行者。 　　　　Foodisneededbyusall. 　　　　T

7、heroomiscleanedbymeeveryday. 　　　　ThebookwastranslatedintoEnglishbyme. 　　　　Thissongwaswrittenbyafriendofmine. 　　　　Thethiefwascaughtbyapolicemanyesterdayevening. 　　　　Thetreewasblowndownbythestrongwind. 3).一些相当于及物动词的短语动词也可用于被动结构中，因此短语动词是一个不可分割的词组，不可丢掉后面

8、的介词或副词。 Thechildistakengoodcareofbyhisgrandparents. Whycan'tthewordbelookedupinthisdictionary? Thelightsmustbeturnedoff. Ashortplaywillbeputonattheparty. 4).带双宾语（即直接宾语和间接宾语）的主动语态变为被动语态时，可将其中的一个宾语变为被动句的主语，另一个不变。一般把间接宾语变为被动语态的主语显得自然些，把直接宾语留作被动句的宾语。如果把直