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时间:2019-06-20
《英语人教版三年级下册Unit 1 》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Welcomebacktoschool第一课时教学课时:6课时教学目标:1.主要学习句型“Whereareyoufrom?I’mfrom…./Thisismyfriend,…(名字)”。2.能听说认读句型“whereareyoufrom?I’mfrom…./”.3.巩固、操练对话的句型,鼓励学生在真实情景中会话。教学重点:句型:Wehaveanewfriendtoday.I’mfromAmercia. 词汇:welcome,USA,Canada,China 教学难点:Welcome的发音。 教具准备:1.教材相配套的教学录音
2、带和光盘2.课件教学过程一.呼号激趣揭示课题1.同学们,我们的口号是:“快乐六加一,轻松来学习”。2.利用课件、师生合作利用游戏活动、故事、谜语、互动等多种方法来引导学生揭示课题。同学们今天我们来做一个游戏“猜猜我来自哪里?”二.明确目标学前检测1.出示学案,带领学生认识本节课的学习目标、学习重难点。2.完成学前检测。三.精讲点拨排疑解惑1.师生问侯:教师:Goodmorning,boysandgirls.学生:Goodmorningteacher.教师:I’mMissHe.I’mfromChina.(手中举起中国国旗)Andyou?
3、鼓励学生说出:I’m…I’mfromChina.2.让更多的学生进行自我介绍:I’m…I’mfrom… 3.教师:Class,wehaveanewfriendtoday.教师反复点击对话框中的句子,学生跟读模仿。 4.教师问: What’sthegirl’sname?(Amy) IsshefromChina?(No) WhatdoesAmysay? 让学生模仿Amy说出:Hi!I’mAmy.I’mfromAmerica. 学生说完此句后,教师说:Amy!Welcome. 5.教师解释并教读单词:welcome 6.小组
4、合作:让学生表演课文对话,以小组为单位进行竞赛。 7.用手中的国旗做提示,教读学习单词China,America,Canada以及句型I’mfrom…8.游戏巩固:学生戴上头饰分别扮演Amy,BaiLing和Mike上台做自我介绍。四.巩固训练评价检查1.出示学案,完成评价检查。 2. 趣味操练(Practice)Passtheballoon.游戏规则:6-8人一组围坐成圈,每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如:游戏开始时,一人拿着气球说:I’mTom.I’mfromChina.然后把气球随便传给另一个人,拿到气球
5、的人要继续游戏。(注:在这个游戏中,可以把自己当成其他国家的人。)五.回顾重点课堂小结让学生说一说他们所知道的我国省、市的名称都有哪些。让学生用I’mfrom....来表达出他们所喜欢的地方。如:I’mfromHaiNan./ShanDong…等等。做完这一练习后,还可让学生找一找班内有没有老乡,如有都是谁。六.适量作业拓展延伸 自编一个英文小对话板书设计Unit1 WelcomebacktoschoolGoodmorning./HiWehavenewfriendtoday.I’mfrom…
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