英语人教版三年级下册unit5 A Let's learn

英语人教版三年级下册unit5 A Let's learn

ID:38860620

大小:35.50 KB

页数:6页

时间:2019-06-20

英语人教版三年级下册unit5 A Let's learn_第1页
英语人教版三年级下册unit5 A Let's learn_第2页
英语人教版三年级下册unit5 A Let's learn_第3页
英语人教版三年级下册unit5 A Let's learn_第4页
英语人教版三年级下册unit5 A Let's learn_第5页
资源描述:

《英语人教版三年级下册unit5 A Let's learn》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、执教者王会英学校建水县谢租小学教材PEP人教版三年级下册课题:Unit5Doyoulikepears?(Period2)教学内容:A(Let’slearn&Let’schant)设计理念:本课的教学设计是英语教学与信息技术相整合,利用以多媒体手段为辅助的任务、游戏、情景型的教学,使学生对水果名称及相关句型有所了解,并在课堂中运用多种方法促使学生多说、多用,形成自主探究性学习习惯,致力于激发学生学习兴趣和参与积极性及建立培养自信心上,使学生真正成为学习的主人。教学目标:1、能够听、说、认、读apple,pear,orange,banana四种水果名称

2、。2、能够用Doyoulike…?来询问别人的喜好,并能用Yes,Ido./No,Idon’t.来回答。3、能够在图片的帮助下听懂并跟读Let’schant的歌谣。重难点分析:1、学会运用句型Doyoulike…s?Yes,Ido./No,Idon’t.。2、对名词的单复数有初步的认识,理解yummy和tummy的意思。3、能把课本所学句型和会话在实际生活中进行灵活运用。教学资源:多媒体ppt课件、水果单词卡片、水果实物、苹果纸贴,奖励苹果树等。教学步骤教师活动学生活动设计意图Step1:Warm-up①Greeting1.T:Goodmornin

3、gbsandgs?T:Areyouhappytoday?BecauseallofyouwillfollowCoffeetohaveawonderfuljourney!Areyou用教师的指示语言运用一个奇妙的旅程带着学生们进入英语的学习中去。Step2:Presentation①Dividethemintofourgroups①Guessinggame②Teachfourfruitwords③Askandanswer:Doyoulike…s?Yes,Ido./No,Idon’t.④Listenandread⑤Roleplayready?Let’sg

4、o…2.Therearemanyfruitsinmygarden.Doyouwanttogetit?Ok,Coffeewilldivideyouintofourgroups,everygroupisanappletree,ifyouanswermyquestion,youshouldgetanappleinyourtree,atlast,Iwillsendthetreeforyouallright?OK,youshouldguess?What’sinmygarden?1.Guess:thefirstoneisred,Itisround,itissw

5、eet,whatisit?(It’sanapple.)2.Showsomefruitpicturesonthescreen,thenletSstoguesswhatarethey?3.takeoutapple/apples;orange/oranges;pear/pears;banana/bananascardstoteachSstolearnandread.1.ShowSsthemultimediaandaskDoyoulikeapples?Toknowwhethertheylikeornot,thensay:Yes,Ido./No,Idon’t

6、.通过图片引领学生来到果园,让学生主动猜测“果园里面有什么?”用苹果树把学生分成四个大组,激励学生为让自己的果园开满苹果而努力回答问题,由此开始课题,激发学生兴趣积极投入到英语课堂中来。这个环节通过猜测游戏引入新课水果单词的学习,让学生逐渐进入学习状态中,根据学生的喜好来进行询问他们喜欢哪些水果,并表达自己的喜好。运用多媒体手段来引导学生认识各种常见水果,并通过学习表达自己的喜好。角色扮演,让学生积极参与,把课堂的主体还给学生,让他们在学习知识后运用到生活中。Step3:PracticeStep4:ConsolidationStep5:HomeWo

7、rk①Describe②Askandanswer①Let’schant②Doasurvey③Emotional①Listenandread②Asktheirfamily1.Listentothetape,thenreadandpointfollowthetape.2.Changethedifferentfruitcardtopracticethesentence.Showthemfourpictures,describethedifferentfruitcharacter,thenletpupilstoguess“Whatisit?Usethest

8、ructuretoaskandanswer“Doyoulikeapples?”changethedifferentfrui

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。