英语人教版九年级全册unit9

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1、学习目标课堂环节自主学习方案1.学生自学生词，并记住单词拼写和拼读。2.预习课本，找出重点短语和句式。（见学案中预习检测的内容）3.读记后完成预习检测作业。课堂导学方案Step1情景导入T：Doyoulovemusic?Yeah,musicisalsomyfavorite.Itmakesmylifemorecolorful.Youknow,therearedifferentkindsofmusicintheworld.(PlaysomebeautifulmusicandgetSstotalkaboutitfreely.)T:Whatkindofmusicdoyou

2、prefer?Ss:1.Ilikeloudmusic.Icandancetoit.2.Ilikequietmusic.环节说明：通过课前的一个师生问答互动引入新课的话题。Step2完成教材1a~1c的任务1.要求学生迅速阅读1a部分的内容，并按要求完成课本上相应的任务。2.核对答案，先要求全班一起给出答案并检查讨论。然后要求2~3名学生就“Ilikemusicthat”给出自己的答案，并把收集的答案列举在黑板上。3.要求学生阅读表格中的信息，听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。并跟读第二遍，逐句跟读。4.完成教材1c的任务，要求学生模仿听力内容进行对话

3、练习，并请2~3对学生当堂进行演示。环节说明：本环节初步学习了关于音乐的短语和描述音乐的定语从句。Step3小结训练汉译英，每空一词。1.你喜欢什么样的音乐？Whatofmusicdoyou?2.我喜欢有着美妙歌词的音乐。Ilikemusichasgreat.3.我的朋友更喜欢能够随之跳舞的音乐。Myfriendmusicthatshecandanceto.4.这位美国老太太喜欢能够随着哼唱的音乐。TheoldAmericanladylovesmusicshecansingWith.答案：1.kind,like2.that,lyrics3.prefer

4、4.that,alongStep4完成2a~2d的任务1.听录音完成2a、2b的任务。2.听第二遍录音，并跟读。3.学生模仿听力内容，利用2a,2b的角色练习对话并表演。4.读2d对话，并叫2~3对学生表演。环节说明：将听、说、读、写的任务结合起来，不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。Step5小结训练（）1.IlikemusicthatIcansingalongordance.A.with;toB.with;withC.to;toD.to;with()2.Moststudentsliketheteachersca

5、nunderstandthemwell.A.whoB.whenC.whatD.which()3.—Whatareyoulookingfor?—I'mlookingfortheringmyhusbandboughtmelastyear.A.thatB.whoC.whomD.it答案：1.A2.A3.AStep6问题探究（）1.Fewchildrenprefertoplaying.A.workingB.toworkC.workD.worked()2.Iprefermoviesthatgivesomethingabout.A.thinksB.thought

6、C.thinkingD.tothink()3.Istillrememberthatgirlwesawyesterday.A.whoB.whoseC.which答案：1.A2.D3.A