英语人教版九年级全册The Fourth Period Section B 2a

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1、Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!TheFourthPeriodSectionB2a–selfcheck的教学设计江西省新余市第二中学周岚一、Teachingaims（教学目标）（一）、通过学习，掌握以下词汇:Christmas,fool,lie,novel,dead,business,punish,warn,present,remind...of,nobody,warmth,spread（二）、通过阅读，掌握以下句子：1.Hejustcaresaboutwhetherhecanmakemoremoney.2.Hewar

2、nsScroogetochangehiswaysifhedoesn’twanttoenduplikehim.3.Scroogeissoscaredthathewakesupinhisbed.4.Hetreatseveryonewithkindnessandwarmth,spreadingloveandjoyeverywherehegoes.（三）、1.阅读文学经典，描述圣诞精神。2.学会运用inferring的阅读策略。（四）、通过了解西方节日文化，拓宽文化视野；培养与人为善、分享快乐的品质。二、Difficulties（难点）：运用inferring的阅读策

3、略。三、Teachingsteps（教学步骤）Step1.Warm-upandrevision（课堂热身和复习）ListentoanEnglishsong---圣诞歌曲RudolphTheRedNosedReindeerSong.Whatisitabout?[教学设计说明]：利用欢快的英文歌曲，营造氛围，调动积极情绪，导入新课。Step2.Presentation（呈现新知识）1、出示学习目标，让学生明白本堂课的学习目标。⑴TounderstandthetruemeaningofChristmas⑵Tolearntoreadbetweenthelines:ge

4、tthemeaningsthatarenotclearlystatedinatext⑶Tolearnsomekeywordsandusefulexpressions2、Workon2aWhatdoyouknowaboutChristmas?Discussingroupsandcreateamindmap.[教学设计说明]：通过PowerPoint演示稿直接呈现圣诞树、圣诞老人和驯鹿的图片资源，引导学生完成圣诞节mindmap。图片资源可以使内容形象、直接、生动活泼，使信息传递更为有效。接着呈现圣诞节由来的介绍帮助学生更好地理解主题，进行阅读。Step3、1、W

5、orkon2b(1)Skimming:通过PowerPoint演示稿教学生快速阅读文章，回答2b中的3个问题。WhatarethecommonthingsthatpeoplethinkofforChristmas?WhowroteAChristmasCarol?WhatisthetruemeaningorspiritofChristmas?【活动提示】为了培养学生的速读能力，应尽量少给时间，让学生按要求快速浏览，找出问题的答案，从而达到掌握文章大意的目的。(2)Scanning:仔细阅读短文，判断下列句子的正(T)误(F)。()1.ThespiritofChr

6、istmasistospreadloveandjoyaroundus.()2.Scroogeismean,buthealwayslaughsandsmiles.()3.ThreespiritsvisitedJacobMarley.()4.ScroogeisscaredwhenheseestheGhostofChristmasPast.()5.Scroogetreatseveryonewithkindnessandwarmthatlast.【活动说明】：让学生第二次阅读课文，仔细阅读，然后判断句子正误是为了检验学生对细节的掌握情况。Step4.Workon2d再

7、读文章，回答2d中的问题。有些回答需推理。1.WhydoesScroogehateChristmas?2.DoesScroogehavealotoffriends?Whyorwhynot?3.WhywasJacobMarleypunishedafterhedied?4.DoesJacobMarleywanttohelpScrooge?Howdoyouknow?5.HowdoesScroogefeelwhenhewakesuponChristmasDay?6.WhatdoesScroogedoafterseeingthethreespirits?下列句子意思可以

8、从文章哪些句子中推理出来？*Thest