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《英语人教版四年级下册《weather A》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3WeatherPBReadandwrite（P29）教案教学目标1．语言技能：（1）能够完成阅读任务，正确回答三个问题。（2）能够在四线三格中正确书写句子，懂得在英文句子中，逗号写在“第三条线上”。（3）能够进一步复习第三单元的重点词汇和核心句型。（4）能够在图片和教师的引导下，看懂课本P31的故事内容。（5）能够完成本课时的其他学习任务。2．语言知识：（1）能够懂得书写英文句子的要点，首字母要大写，两个单词之前的距离是一个小写字母的距离，句子的问号要写在“中上格”，“逗号”写在第三条线上。3．情感态度：（1）在学习的过程中，能够做到乐于感知并积极尝试使用英语。4．学习策略：（1
2、）在课堂交流中，遇到问题主动向老师或同学请教。5．文化意识：（1）在学习和日常交际中，能初步注意到中外文化异同。教学重点1．完成阅读任务，正确回答三个问题。2．学会正确书写英文逗号。3．学会读懂故事内容。教学难点1．完成阅读任务，正确回答三个问题。2．学会正确书写英文逗号。3．学会读懂故事内容。教学用具1．与本课时相关的课件。教学过程Step1：Warmingup1．Greeting.师生使用英语打招呼，教师点名，确定参与上课的人数。2．Learntheaims.教师播放课件，出示本节课的学习目标，学生明确学习目标，才能够有目的地进行学习。（1）能够完成阅读任务，正确回答三个问题。（2）能
3、够在四线三格中正确书写句子，懂得在英文句子中，逗号写在“第三条线上”。（3）能够进一步复习第三单元的重点词汇和核心句型。（4）能够在图片和教师的引导下，看懂课本P31的故事内容。（5）能够完成本课时的其他学习任务。3．Let’ssing.学生了解了本节课的学习目标之后，教师继续播放课件，播放课本P30的歌曲视频“Thunder”，学生看视频，唱歌曲，在美妙的音乐节奏中，愉快地开始本节课。ThunderThereisthunder.Thereisthunder.It’sroaring.It’sroaring.Pitter,patter,raindrops.Pitter,patter,rain
4、drops.I’mallwet.I’mallwet.4．Lookandsay.学生唱完歌曲之后，接下来，教师继续播放课件，出示本单元的核心单词的词汇：cold,cool,warm,hot,sunny,snowy,cloudy,windy,rainy,weather。学生看单词，说单词，复习与巩固本单元的核心词汇。5．Let’sread.学生复习与巩固了词汇和句子之后，接下来，教师继续播放课件，呈现句子与图片，学生朗读句子，为接下来的阅读任务做好准备。(1)CanIgooutsidenow?Yes,youcan.（肯定回答）CanIhavesomesoup?No,youcan’t.（否定回答
5、）(2)Becareful!(3)What’stheweatherliketoday?(4)It’swarm/hot/cool/coldtoday.It’ssunny/rainy/cloudy/windy/snowy.It’scoolandsunny.It’srainyandcold.(5)Isitcold/sunny/windy/…?Yes,itis.（肯定回答）No,itisn’t.（否定回答）No,it’snot.(6)It’shotandsunnyinSydney.6．Mainscene.学生复习与巩固了第三单元的词汇和句子之后，接下来，教师继续播放课件，播放视频，学生看视频，初步
6、学习P22-23的内容，然后学生打开课本，朗读课文，教师根据学生的掌握情况，进行适当的指导。Step2：Presentation1．Readandchoose.学生学习了课本P22-23的内容之后，接下来，教师继续播放课件，学生打开课本P29，教师出示题目，学生阅读课文第一遍，完成第一道和第二道选择题，学生阅读课文第二遍，完成第三道和第四道选择题，在师生核对答案的过程中，教师应当提问学生，通过哪些内容确定答案的，巩固做阅读的方法。(1)WhereisJohn’sdad?A.He’sinSydney.B.He’sinBeijing.(2)What’stheweatherlikeinSydne
7、y?A.It’shotandsunny.B.It’scoldandwindy.(3)IsthewatercoldinSydney?A.Yes,itis.B.No,itisn’t.It’swarm.(4)CanJohn’sdadswimoutside?A.Yes,hecan.B.No,hecan’t.2．Readandanswer.学生完成四道选择题之后，接下来，教师继续播放课件，播放视频，学生阅读文章，回答三道题目。(1
