生物人教版八年级下册昆虫的生殖发育

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1、海滨学校学习方案设计编号：使用时间：201年月日班级：姓名：课题：昆虫的生殖和发育【学习目标】1、知识目标：根据描述家蚕的生殖发育过程，理解昆虫的完全变态发育的概念。根据蝗虫的生殖发育过程，理解不完全变态发育的概念。描述家蚕生殖发育的过程和特点。2、能力目标：通过资料分析及探究活动，归纳昆虫的生殖发育特点，提高分析问题、解决问题的能力。3、情感目标：认同昆虫的生殖发育特点与害虫防治的关系。关注生物科学技术在社会发展中的作用。【学法指导】自主学习、合作探究预学案【自主学习一】观察第8页图2，毛毛虫和蝴蝶是什么关系？他们是

2、同种生物的不同发育阶段，毛毛虫是幼虫阶段，蝴蝶是成虫阶段。许多昆虫的生殖发育过程与蝴蝶相似，那么，它们的生殖发育过程有什么特殊之处呢？【我的疑问】(将预习中不能解决的问题写下来，供课堂参考解决)海滨学校学习方案设计探究案【探究点一】一、家蚕的生殖和发育1、_______（有无）性生殖。判断的依据：2、认真家蚕在各个发育阶段的不同特点，将发育过程排列出正确的顺序：________、__________、_________、_________、___________、__________。想一想，家蚕的一生经历了____

3、_______、_____________、___________和__________四个时期。3、观察图片，比较家蚕幼虫、蛹和成虫的形态特点和生活习性，完成教材上的表格。小结：变态发育——在由受精卵发育成个体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差异很大，这样的发育过程称为变态发育。完全变态——像家蚕一样，昆虫的发育经过了______、_______、______、________等四个时期，这样的发育过程称为完全变态。相似的昆虫还有：_____________、__________、________等。【探究点

4、二】二、蝗虫的生殖和发育1、________性生殖。2、蝗虫的发育过程经过__________、__________、__________三个阶段，形态结构和生活习性差异不大，称为不完全变态。海滨学校学习方案设计3、蝗虫的幼虫和成虫的形态结构有_______________________________。【拓展提升】昆虫的蜕皮现象是怎么回事？蜕掉的外壳是什么？【知识网络图】第二节昆虫的生殖发育一、家蚕的生殖和发育完全变态发育二、蝗虫的生殖和发育不完全变态【当堂训练】1、家蚕的成虫是()A、蝴蝶B、家蝇C、蚕蛾D、蚕蛹

5、2、蜻蜓点水是为了（）A、嬉戏　B、产卵　C、受精D、产精3、下列哪种生物的发育过程是不完全变态发育()A、家蚕　B、蚊　　C、蝗虫D、蝇4、下面是家蚕发育过程各阶段的形态图，其先后顺序是A．①②③④B．①④②③C．④③②①D．②④③①5、家蚕等很多昆虫是通过_________________方式产生后代的。6、在由_________发育成________的过程中，家蚕的______与_______的______和____________差异很大，这种发育过程称为变态发育。7、同家蚕一样，_______、_______

6、__、_________、_________等昆虫的发育也经历________、__________、_____________、__________四个时期，这样的过程称为完全变态。8、蝗虫的发育过程要经过_________、　　　、_______三个时期，象这样的发育过程，称为不完全变态。属于不完全变态发育的昆虫还有_______________________.9、蝗虫的幼虫又称为____________，它的________和_______与成虫相似，身体___________，仅有____________，能

7、够___________。幼虫要经过___________蜕皮，不经过_______，就发育成_______________的成虫。10、自己列表比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。相同点不同点家蚕蝗虫【我的收获】（精思静悟、体验成功）