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时间:2019-06-20
《英语人教版四年级下册Unit6 Shopping B Read andwrite》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课堂教学设计表课程名称Shopping设计者张春芳单位(学校)安阳市曙光小学授课班级四年级二班章节名称四年级下册Unit6SectionBReadandwrite学时1学习目标课程标准:全日制义务教育英语课程标准(实验稿)一级内容标准:一语言技能(一级)本节(课)学习目标:知识和能力:1.DosomeshoppinginEnglish.2.Readtheposterwithemotionandunderstandthewords:sale、more、us.3.Canwritetheshoppin
2、gsentences:Theyareveryexpensive.Theyaretoosmall.Theyarejustright…过程和方法:1、使用多媒体辅助教学。2、运用实物创设情境,运用情景教学法引导学习。情感态度和价值观:(1)培养学生注意观察,认真模仿的良好习惯和主动竞争的意识。(2)激发学生学习英语的兴趣,使学生树立学习英语的自信心。(3)培养学生的合作交流能力,教育学生。学生特征本班学生整体上聪明活泼,学习积极性很高,学习氛围好,大多数学生对英语感兴趣,但是本班学生在英语学习上两极
3、分化也很严重。学习目标描述知识点编号学习目标具体描述语句4.6-14.6-24.6-31、知识和能力:1.DosomeshoppinginEnglish.2.Readtheposterwithemotionandunderstandthewords:sale、more、us.3.Canwritetheshoppingsentences:Theyareveryexpensive.Theyaretoosmall.Theyarejustright…1、使用多媒体辅助教学。2、运用实物创设情境,运用情景
4、教学法引导学习。1、培养学生注意观察,认真模仿的良好习惯和主动参与的意识。2、激发学生学习英语的兴趣,使学生树立学习英语的自信心。3、培养学生的合作交流能力,教育学生经商要诚信和有服务精神,购物要理性。项目内容解决措施教学重点Studentscanusethephrasesandthesentences。Throughsettherealsituation,letthestudentslistenandguesstolearnthenewwords.教学难点Tograspthepronuncia
5、tionofthewordsandthesentences.Throughtheintuitiveperception,theteachersandstudentsdemonstrations,inthesituationofpractice,intheuseofnaturalcooperation.教学媒体(资源)的选择知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源4.6-14.6-24.6-3知识与能力过程与方法情感态度和价值观CAICAICAICAICAI图
6、片图片图片课文练习图片BA、CD、HBCHEGJBHIJJACDCDADFG活跃气氛,激活旧知通过对比体验感知,学会单词直观感受所学句型的意思和用法深入学习所学句型的用法捕捉卖点,操练叫卖2分钟2分钟2分钟5分钟2分钟网络资源自制自制网络资源自制①媒体在教学中的作用分为:A.提供事实,建立经验;B.创设情境,引发动机;C.举例验证,建立概念;D.提供示范,正确操作;E.呈现过程,形成表象;F.演绎原理,启发思维;G.设难置疑,引起思辨;H.展示事例,开阔视野;I.欣赏审美,陶冶情操;J.归纳总结
7、,复习巩固;K.自定义。②媒体的使用方式包括:A.设疑—播放—讲解;B.设疑—播放—讨论;C.讲解—播放—概括;D.讲解—播放—举例;E.播放—提问—讲解;F.播放—讨论—总结;G.边播放、边讲解;H.边播放、边议论;I.学习者自己操作媒体进行学习;J.自定义。板书设计Unit6ShoppingSaleTodayallthesunglassesandglovesarefiveyuan.Theyareverycheap.Wehavemanynicescarves,too—red,yellow,br
8、ownandmore!Umbrellasarecheap,too.Wehavemanyprettycoloursforyou.Comeandseeustoday!课堂教学过程结构的设计教学模式:教学过程结构:读一读,演一演师生问答,体验问答的区别。CAI图片重点理解海报的卖点和关键。CAI图片个别学生体验叫卖开始CAIsingasong积极进行阅读前准备,并为新学做铺垫。CAI图片通过PPT进行师生问答,激活旧知。1初.听录音,整体感知。2.师生一起初读Poster,重点理解词语sale,mor
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