英语人教版四年级下册Unit2 What time is it PartB

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1、Unit2Whattimeisit?PartBLet’slearn课时:5学习内容：Unit2MyschoolP18PartBLet’slearn,Let’splay  学习目标 1、能听、说、认读本课时主要短语getup,gotoschool,gohome,gotobed.【要非常熟练，达到脱口而出哟】；2、能理解并且在情景中正确使用句型It’stimeto...【比比谁的发音标准、反应够快】。重难点1、立体掌握单词getup,gotoschool,gohome,gotobed.的正确发音、认读、汉语意思、形(图)像、拼写等。2、正确描述除整点以外

2、的时间。学具每组准备一套自制的getup,gotoschool,gohome,gotobed.短语卡。    课前置性学习预习提点：1.可以查电子词典，听录音或向老师，组长请教单词getup,gotoschool,gohome,gotobed.的正确发音，并知道汉语意思。2.听录音或向老师，组长请教It’s7:30.It’stimetogotoschool的正确读法，并知道汉语意思。预习练兵：一、写出下列短语的汉语意思。getup()gotoschool()gohome()gotobed()二、用英语读出下列时间。6:257:304:009:00教学

3、过程 一、Warming up 1、数学游戏：教师给学生出一些数学算式，可是加减混合运算，也可是连加连减，学生算出来后用手指头表示答案。 2、Let’sdo“Timeforbreakfast,drinksomemilk.Timeforlunchhavesomechicken...”二、Review1玩时钟游戏。问：What time is it ?学生快速回答Its...o’clock .It’s time for...三、Presentation  1、T：Lookatthescreen.[课件呈现起床图---getup]T:WhatdoesChe

4、nJiedo?Ss:getup(出示卡片教学词组练习读）2、T:Lookattheclock.Whattimeisit?Ss:It’s6:30.T:Whatdoyoudo?Ss:It’stimetogetup.[呈现句型：It’stimeto...]（师徒练习对话。）3、以同样的方式引导学生说出其余几个动词词组和词组相关的句型。4、Game(1)教师做动作，学生说出相应的词组。教师发指令，学生做动作：It's time to get up．请学生做起床、穿衣服的动作；教师说：It's time to go to school．请学生做背书包、走路的动

5、作，以此类推。（2）再让一个学生上台来说词组，下面的同学做出相应的动作，并进行评价。5、Findoutthedifferences:It’stimeforP.E.It’stimeforEnglishclass.It’stimetogetup.It’stimetogotoschool.It’stimefor+名词It’stimeto+动词四、Practice1、Translatethesentence(翻译句子)(1)、—几点了？—9:00了，是上英语课的时间了。-Whattimeisit?-It`snineoיclock.It‘stimeforEng

6、lishclass.(2)、—几点了？—6:00了，是回家的时候了。-Whattimeisit?-It’ssixoיclock.It'stimetogohome.2、Let'stalk根据所给图片，师徒编对话，表演。五、Alltimeisnotimewhenitispast光阴一去不复返。六、Homework1、.和伙伴一起用英语对话A：Whattimeisit?B：It’s…It’stimeto/for…2.把这节课中出现的新单词每个写一行