英语人教版四年级下册Unit3 Weather BLet's talk

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1、人教版小学英语四年级下册Unit3WeatherBLet’stalk教学设计白虎沟蒙古族满族乡中心小学王爱华一、教学目标1．能听、说、认读本课时的主要句型：What'stheweatherlikeinNewYork?HowaboutBeijing?Isitcold?Yes,itis./No,itisn’t.2.能够在语境中理解新词rainy和degrees的意思并能够正确发音。3.能够分角色朗读对话。二、教学重难点1．教学重点：句型：What'stheweatherlikeinNewYork?HowaboutBeijing?2．教学难点：

2、It's...degrees.的表达。三、教具准备1．教学光盘、单词卡片。四、教学过程1、warm-up(1)播放本单元歌曲“Thunder”活跃课堂气氛。(2)教师随机问答句子：T：What’stheweatherliketoday?S:It’s….做出回答。体现了师生交流。(3)快速认读关于天气的形容词如:snowy,rainy,cloudy,windy,sunny等。2、Presentation(1)导入出示问题猜猜北京的天气：Isitcloud/warm/cool/sunny/cloudy?然后播放北京天气雾霾的视频，引导学生做出

3、回答：Yes,itis.(2)让学生猜猜西方人一般见面最喜欢谈论天气的话题，做读温度的练习如：2°C读作It’s2degrees.激活储备知识点。(3)PPT呈现本课时主情景图教师说：ChenJiehasafriendfromNewYork.HisnameisMark.Look,theyaretalkingonthephone.Whataretheytalkingabout?接着播放Blet’stalkflash动画，学生做出回答“BWeather”(4)学生拿出前置性作业关于“Readandanswer”解决下列问题：1.What’st

4、heweatherlikeinNewYork?It’srainy.2.IsitcoldinBeijing?No.itisn’t.3.打电话时如何介绍自己？ThisisMark.4.为什么Mark认为26度是冷的？(5)以上第4个问题着重给学生讲解中西方温度的差异，也就是说26ºF=-3ºC。(6)Followthetape跟读模仿录音的语音语调，强调学生注意语调的连读！(7)Discussandchoose以小组合作探究的形式选择正确的句子补全对话，并做汇报。然后教师播放录音核对答案。(8)小组合作朗读两次Blet’stalk，要求大声，

5、注意语音语调。3、Consolidationandextension(1)Let’sact配音表演要求：1.看书能表演出来。Good!2.不看书，声音响亮、发音正确。Great!3.加上适当的动作表情和手势。Wonderful!(2)Talkinpairs创编对话(3)对原课文内容排序。五、Homework1.查询今天的城市天气预报,并用英语介绍。2.朗读课文对话并背诵。六、Blackboard—writingUnit3WeatherBlet’stalkIsitcloudy?Yes,itis./No,itisn’t.