生物人教版八年级下册7.2.5生物的变异

生物人教版八年级下册7.2.5生物的变异

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1、第七单元第二章第五节生物的变异一、课标要求能举例说出生物的变异,通过观察某种生物(如金鱼)的变异现象,举例说出遗传育种在实践中的应用,能收集和交流我国遗传育种方面成果的资料。二、教材内容分析《生物的变异》这节是生物遗传的延续,遗传物质的稳定性和延续性决定了生物的遗传,而遗传物质的可变性又使生物可以发生变异,而且遗传物质的变化引起的生物性状的的改变是可以传递给后代的。生物的性状既受基因的控制,又受环境的影响,使学生对性状与基因的关系和遗传与变异问题的理解更加全面,为以后《生物的进化》和《生物与环境》两章的学习打下基础。本

2、节包含3部分内容:①生物性状的变异是普遍存在的;②由探究花生果大小的差异找出变异的原因;③人类应用变异原理培育新品种。三、教学目标:1、了解生物的变异,概念、范围等2、能区分可遗传的变异和不遗传的变异;3、举例说出遗传育种在生产中的应用以及常见的几种方法。四、教学重点和难点举例说出可遗传的变异、不可遗传的变异及遗传育种在实践中的应用五、教学设计情境导入:通过观察某种生物(如金鱼)的变异现象,同学们知道金鱼千姿百态的原因吗?带着这个问题,让我们开始今天的新课“生物的变异”,了解生物的变异,并能熟记概念和范围的基本知识,由

3、此营造氛围,启发、引导、激发学生的学习兴趣,使学生能够积极主动去探索。【学习问题】:1.举例说出一些生物的变异现象。(此处可以加微视频)2.什么是可遗传的变异和不可遗传的变异?3.引起变异的原因有哪些4.遗传育种的主要方法有哪些?设计意图:通过一些基础问题考查学生的预习情况,以准确把握学情。精讲点拨:任务一:通过完成探究花生果实大小的变异,总结变异的类型及形成原因提出问题:你们小组的问题是:做出假设:制定计划:(1)材料用具两种花生、尺、笔、坐标纸(或白纸)(2)提示1、随机抽样,样品要有足够数量,不少于30粒2、测量

4、果实的长轴长短,以毫米记,四舍五入3、选择适当的测量工具和测量方法4、用坐标纸绘制曲线图,水平轴为果实的长度,纵轴为样品的个数,依据两数的相交点,连成曲线(测量结果也可以用直方图表示)实施过程及测量数据大花生的数据根据所测数据绘制坐标图(或直方图)小花生的数据根据所测数据绘制坐标图(或直方图)得出结论:通过观察两种不同花生的特点,测量两种不同花生果实的数据得出结论思考与讨论1、用语言描述两个品种花生果实在不同长度范围内的数量分布状况,你能得出什么结论?2、计算并比较两个品种花生果实长度各自的平均值,你能得出什么结论?3

5、、把大花生的种子种在贫瘠的土壤中,把小花生种到肥沃的土壤中,他们结出的果实会怎样呢?你作出推测的根据是什么?4、从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去,所收获的种子一定都是大的吗?为什么?归纳总结:变异的类型表现原因可遗传的变异不可遗传的变异拓展延伸:生物变异给自然界带来什么?给人类带来什么?好的一面:坏的一面:设计意图:真正地做到了还课堂给学生,充分展现了教师的主导作用和以学生为主体的理念。充分培养学生的实际操作能力,符合课标中对学生“探究能力、学习能力和解决问题能力的发展”的要求。任务二:举例说出人类应用遗传变异原

6、理培育新品种以多媒体为媒介,向他们展示一些例如高产奶牛、高产抗倒伏小麦、太空椒等图片,并让学生讨论,分析原因。比较三种培育新品种拓展延伸:1、秋水仙素处理普通草莓萌发的种子和幼苗,使之染色体加倍,结出的草莓大,营养物质含量也增加2、利用对生物自身生存不利的变异:如无籽西瓜3、你知道有哪些转基因农作物、动物设计意图:培养了学生独立思考的能力,完善了其思维的完整性,激发学生对科学研究的兴趣,使他们认识到“科学技术是第一生产力”这一伟大论断。系统总结:(引导学生总结)达标测试:(一题或一空一分,共十分)1、矮秆的麦田里,长出

7、一株高秆的小麦,这种现象属于()A、进化B、遗传C、变异D、环境影响2、一只雌猫一次产了三只小猫,这三只小猫在毛色上不完全相同,这说明生物体具有()A、遗传性B、变异性C、进化性D、适应性3、下列变异不可以遗传给后代的是()A、一对夫妇中,丈夫对红绿色不能识别B、某人常在野外工作,皮肤变黑C、一对夫妇正常,但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型D、父母都是双眼皮,而女儿是单眼皮4、关于变异的说法,不正确的是()A.遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异B.变异在生物界是一种个别现象C.为生物进化提供材料的变异主要是指可遗传的变

8、异D.变异在农业生产上的应用主要用来育种5、下列方法中,不能得到可遗传变异的是()A、加强水肥管理,使农作物健壮B、进行品种杂交,之后进行选育C、用射线和药物处理种子后进行选育D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖6、在探究“花生果实大小的变异”活动中,需要对大小不同的花生果实进行取样,你认为取样方法最佳的是()A.在大花生中取30粒

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