英语人教版四年级下册Unit4B Let’s learn

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1、Unit4AttheFarmBLet'slearn.教学设计金字小学殷会利一、教学目标1、能够听、说、认读4个有关农场动物的单词:cow,sheep,hen,horse并在语境中正确运用这4个单词的复数形式,描述农场动物。2、能运用句型Arethese....?Yes,theyare./No,theyaren’t.Theyare....讨论农场动物。3、能够完成Drawandsay的活动,添画农场中的动物及蔬菜,能够学会唱歌曲Maryhasalittlelamb。二、教学重难点1.教学重点:能够听、说、认读4个有关农场动物的单词:cow,sheep,he

2、n,horse并在语境中正确运用这4个单词的复数形式描述农场动物。2.教学难点:在句型Arethese…?Yes,theyare./No,theyaren’t.Theyare…中准确运用所学单词。三、教学准备1、教师准备BLet’slearn的录音。2、教师准备动物图片、单词卡片、BLet’slearn部分的挂图。四、教学过程Step1Warm-up(4分钟)1、SingHellocatdoohdo…………2、师生做“演一演,猜一猜”和“听一听,做一做”游戏,复习动物相关单词。Step2Freetalk3groupspractisedialoguesab

3、outanimals。Step3Presentation (12分钟)1、教师通过播放鸡叫声,引出一只母鸡图片,说:What’sthis?It’sahen.教师呈现多只母鸡,Lookatthehens.Theyarefat.Theymakeseggs.Theycluck.问:Whatarethese?师引导呈现句型:Whatarethese?Theyarehens.师在黑板上贴两只母鸡图并板书hens。采用锤子剪子布的形式练习单词,利用图片同桌对话练习句型Whatarethese?Theyarehens.2、教师描述另一种动物:They’rewhitea

4、ndblack.They’rebigandstrong.Wedrinktheirmilk.Whatarethey?课件呈现奶牛图片及单词cow,引导学生拼读单词。采用拍手形式练习单词,利用图片同桌对话练习句型Aretheycows?Yes,theyare./No,theyaren’t.3、教师通过播放马叫声,引出一只马图片,说:What’sthis?It’sahorse.教师呈现多只马图片,Lookatthehorses.Theyaretallandstrong.Theyhavelongtails.问:Whatarethese?师引导呈现句型:These

5、arehorses.Theyaresotall.师在黑板上贴两只马图并板书板书horses。采用吹气球的形式练习单词,利用图片同桌对话练习句型Thesearehorses.Theyaresotall.4、教师呈现一只绵羊图片,说:Thisisasheep.教师呈现多只绵羊,问:Whatarethese?估计学生可能回答:Theyaresheeps.教师及时指正:No,no,no,theyaresheep,notsheeps.介绍sheep单复数一样。 5.教师播放Let’slearn部分的动画视频,让学生跟读,注意做到“眼到、手到、口到、心到”。Step

6、4Practice(8分钟)1、猜读单词:学生快速的说出遮盖动物单词。2、利用动物图片、单词卡小组内进行问答练习;Whatarethese?Theyare.......Aretheycows?Yes,theyare./No,theyaren’t.3、游戏:集体大营救两个同学扮演狼,男生、女生分别两个同学扮演被抓的动物,全体男同学齐问“Whatarethese?Whatarethese?”全体女同学来猜:“Theyare….”可以有动作提示,如果猜对了,被抓的动物获救,如果没猜对,就继续猜。Step5Consolidation(6分钟)1、Let’scha

7、ntingroups.Whatarethese?Theyare.......Aretheycows?Yes,theyare./No,theyaren’t.2、Clapandsing.Hellohensdoohdo…………Step6Pragmatic-activities(5分钟)Beaguidetointroduceanimalsforus.(利用农场图片以组为单位为大家介绍小动物)Welcometomyfarm.It’ssobig.Theyarehorses.TheyaresheepTheyareducks.Lookatthehens,theyaref

8、at.Ilovetheanimals.Step7Homework(1分钟)1、认

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