英语人教版四年级下册Unit3Weather B.Let's talk

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1、人教2011版PEP小学英语四年级下册Unit3WeatherB.Let’stalk教学设计一、教学目标知识目标：1、能听、说、认读本课时的主要句型：What'stheweatherlikeinNewYork?HowaboutBeijing?2、能够分角色朗读对话。能力目标：1、能听、说、认读本课时的主要句型：What'stheweatherlikein...?Howabout...?Isit...？2、能够分角色朗读对话并在真实情景中运用主要句型进行对话替换练习。情感目标：1.通过学习天气的知识，初步了解几个城市的气候特点，学会关心他人。2.根据天气情况选着合适的着装与活动项目。

2、二、教学重、难点1、教学重点：在情景中正确使用句型：What'stheweatherlikein…?并正确作答。2、教学难点：It's...degrees.的表达。三、教学准备：多媒体课件、单词卡片等。四、教学过程Step1Warmup1、GreetingsT:What’stheweatherliketoday?Isitcloudy/windy?Maybeitisgoingtorain.2、学生欣赏歌曲“Rain,rain,goaway”。3、学生观看图片识别天气图标warm、hot、cool、cold、sunny、windy、snowy、cloudy。4、教师播放中国城市天气预报

3、的英文录像，然后提问：What’stheweatherlikein…?学生根据实际内容回答Itis…(学生既可以从气温的角度回答,也可从气候特征的角度回答，此项活动主要是巩固What’stheweatherlikein…?的功能结构。)5、看图进行问答练习，师生示范。（1）教师提问：What’stheweatherlikein…)?学生回答：It’swarm(cold/hot/cool)（2）Pairwork小组练习Step2Presentation1、教师提问：What’stheweatherlikeinNewYork?学生根据实际来回答。　　2、教师领读：NewYork，注意学

4、生的发音不要受汉语“纽约”的干扰，适时纠正。　　3、教师继续将画面定在某一城市，问：Howabout…?引导学生根据实际来回答。反复利用3-5个城市操练Howabout，让学生在问答中理解Howabout…?的功能。4、请学生观看课件，初步理解对话的意思。a.听录音，感知对话内容b.ReadandanswerWhoarethey?Wherearethey?b.看动画并回答问题。What'stheweatherlikeinNewYork/Beijing?　　5、教师提问并板书：What'stheweatherlikeinNewYork?HowaboutBeijing?　　6、学生看动

5、画跟读。Step3Practice1、学生跟录音读对话，注意课文中首次出现语言的语音语调，注意准确模仿。　　2、学生两人一组分角色读对话，教师及时进行评价。3、根据Let'splay部分插图。操练句型：A：What’stheweatherlikein…?　　B：It’s…Howabout…?　　A：It’s…Step4Consolidationandextension1、听力练习，完成任务。Task1：Listenandnumber.听音，排序。（熟练掌握天气图标及其英文表达）Task2:Listenandtick.（根据听到的内容判断各个城市的天气状况，进一步巩固所学知识）2、T

6、ravelaroundtheworld(环球旅行)Weatherischangeable.Differentcitieshavedifferentweather.Ifyougosomewhere,pleasepayattentiontotheweatherandtaketherightthings.（情感教育：出游前关注天气变化，根据天气情况选着合适的着装与活动项目。）It’scloudy.Take（带着）yourraincoat.（雨衣）It’srainy.Openup（打开）yourumbrella.（雨伞）It’swindy.Holdontoyourhat.（帽子）It’ss

7、unny.Putonyoursunglasses.（太阳镜）It’ssnowy.Putonyourboots.（靴子）Homework:1.ListentotheweatherreportonTV.2.Call(打电话）yourfriendsandask“What’stheweatherlike?”3.Collectsomeadagesoftheweather.(收集一些关于天气的谚语。）板书设计Unit3WeatherB.Let’stalkWhat’stheweat