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时间:2019-06-20
《英语人教版四年级下册Unit 1My school》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP小学英语四年级下册Unit1Myschool第一课时教学设计教学目标:1、使学生掌握新词:firstfloor,secondfloor,teacher’soffice,library。2、使学生了解指令,并作相应的活动。如:Gotothelibrary.Readabook。教学重点:掌握有关楼层和学校设施的四个单词和词组,并了解它们的功能。教学难点:单词library中辅音连缀的发音。教具准备: 1.与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。 2.一幅本单元的校园分布图。 3.本课时的四张单词卡。教学过程: (一)热身/复习(War
2、m-up/Revision) 1.教师播放学过的歌曲(ourschool),让学生跟随声音说唱。 2.播放第三册第一单元录音Let’slearnA,回顾句型:“What’sintheclassroom?Aboard,twolights,manydesksandchairs.”自然过度到学习学校各课室的名称。 (二)呈现新课(Presentation) 1.教师指着教室问学生:Thisisournewclassroom.Doyoulikeourclassroom?What’sintheclassroom?学生做出相应的回答。教师接
3、着问:Howmanyclassroomsarethereinourschool? Doyoulikeourschool?Whatelsecanyouseeintheschool?Look!Thisisamapofourschool. 2.播放本课的录音Let’slearnA,教读生词。教师可引入句型“It’sonthefirstfloor.。通过教师领读和听音跟读,让学生掌握本课时四个生词的正确读音。(三)Practice 看Let’sdo的图片(没有文字),让学生仔细看动作,然后跟着声音做动作。然后分组进行练习,可以是做动作
4、猜句子并说出单词,也可以是听声音,做动作。 (四)Homework 1.做本单元ALet’slearn部分的活动手册配套练习。 2.和同桌一起玩“画画、想想”的游戏。一名学生在纸上画一本书或一个碗,另一名学生说出library,canteen等相关生词。 3.试一试给同伴、朋友或家长发Let’sdo中的指令。板书设计: Unit1Myschoolfirstfloor secondfloorteacher’soffice library
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