九年级英语第七单元section B(1a -1e)教学设计

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1、九年级英语Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionB(1a-1e)教学设计余庆县构皮滩中学易正明编写时间：2016年11月4日本单元第4课时课题Unit7SectionB(1a-1e)课型新授教学目标知识技能熟练运用频度副词，一般现在时的一般疑问句和情态动词的被动语态谈论你所做的遵守校规和违反校规的事情；提高学生的听力；熟练运用本课时词汇.过程方法1、听说训练法。2、通过交流、讨论进行自主学习,掌握频度副词的用法情感态度价

2、值观通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、规范自己的言行，养成自觉遵守规则的良好习惯和优良品德；正确看待“家规”“班规”“校规”等，使学生明白在家里或学校被允许做什么，不允许做什么，增强自己遵规守纪的意识.教学重点运用频度副词，一般现在时的一般疑问句和情态动词的被动语态谈论你所做的遵守校规和违反校规的事情。教学难点含情态动词should的被动语态结构“shouldbeallowedto”一般现在时的一般疑问句和情态动词的被动语态在生活中的运用，掌握其基本句型.教学内容及教师活动二次修

3、改SectionB1 (1a-1e)I.Presentation1a. Readthequestions.How oftendoyoudothesethings?WriteAforalways,Ufor usually,SforsometimesandNfornever.Doyouever...1.gettoclasslate? ______2.studywithfriends? ______3.finishatestearly?______II.Speaking1b. Talkaboutyouran

4、swersinla.A:Doyouevergettoclasslate?B:Yes,Isometimesgettoclasslate.III.Listening1c. ListenandcirclethethingsinlathatPetertalksabout.1d. Listenagaist.Matchthesesentenceparts..1.Peterisgoingto..._______a.takethetest.2.Heisn’tallowedto…___b.passthetest3.Pe

5、terwasn’tallowedto…___c.failamathtest.4.Hecould…______d.takethetestlater.5.Heshouldbeallowedto…___e.gettoclasslate.IV.Discussion1e. Readthestatements.Thendiscussthemwithyourgroup.1.Petershouldbeallowedtotakethetestlater.2.Studentsneedstrictrules.3.Paren

6、tsshouldnotbetoostrictwithteenagers.A:IthinkPetershould...B:Idon'tagree.C:Ithink...VI.Homework1.Readthepassageagainafterschool.2.Rememberthewordsandexpressions.◆【板书设计】：bestrictwithsb对某人严格要bestrictin+sth.表示对某事很严格Howoften,Howlong,Howsoon,Howfar教学反思余庆县构皮滩中

7、学“一师一优课”教案九年级英语Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.SectionB(1a-1e)（第四课时）余庆县构皮滩中学易正明2016年11月4日【授课内容】SectionB(1a-1e)【学习目标】1.Keywordsandphrases：gettoclasslate，studywithfriends，finishatestearly，worryaboutfailingatestbestrictwithin…2.Keysen

8、tences：(1)Doyouevergettoclasslate?Yes，Isometimesgettoclasslate.(2)IthinkPetershould…Idon'tagree.〖知识与技能〗运用频度副词，一般现在时的一般疑问句和情态动词的被动语态谈论你所做的遵守校规和违反校规的事情。〖过程与方法〗1、听说训练法。2、通过交流、讨论进行自主学习,掌握频度副词的用法〖情感态度价值观〗使学生明白在家里或学校被允许做什么，不允许做什么，增强自己遵