九年级全一册Unit9 Section A 1a-1c

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1、中学一课时教学设计的标准格式课　　题目Unit9IlikemusicthatIcandanceto（SectionA1a-1c）　课型听说课　备课时间2017年5月20日上课时间　5月25　日班级9.1上课时间　　月　日班级上课时间　　月　日班级上课时间　　月　日班级课标要求与分析课标对于九年级学生在听说方面的要求是在听方面能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。在说方面的要求是能就简单的话题提供的信息，表达简单的观点和意见，参与讨论。教材分析本节课话题主要围绕“所喜欢的音乐”展开，自然

2、呈现了本单元的重点语言结构-定语从句。通过本部分的学习，学生掌握一些与音乐相关的词汇，能够通过听和读获取相关音乐的信息，了解以that引导的定语从句在不同语境中的功能和作用，并能模仿和表达自己喜欢的音乐。此外，本部分还复习了学生已学的与喜好或音乐相关的词汇。因此，本节课起着承上启下的作用，复习以前有关音乐和喜好单词，同时为本单元其他部分的学习做铺垫。学情分析优势：本节课表达音乐的词汇、表达喜好的动词学生以前都接触过，所以学习起来比较轻松；同时，学生对“所喜欢的音乐”这一话题很感兴趣。劣势：对于th

3、at引导的定语从句的运用还有一定的困难。重、难点：1.学生学会用that引导的定语从句完整地表达自己对音乐的喜好。2.学生理解两个特定的简单句怎样变成的定语从句，了解that引导的定语从句的基本构成。教学目标1.能认读并运用单词prefer,lyrics和短语singalongwith,danceto，能理解听力内容并根据听力内容补全对话。2.能将特定的两个简单句转换成that引导的定语从句，了解that引导的定语从句的基本构成，并进行简单的运用。3.能体会音乐给生活带来的改变，爱音乐，爱生活。教

4、具多媒体流程Step1.Leadin(5’)Lookatthepictures,knowaboutdifferentkindsofmusic.Readthesixmusicandcorrectthepronunciation.T:Whatkindofmusicdoyoulike?S:Ilike......,because.......Step2.Guessinggame(5’)Listentothefollowingmusic,andguesswhatkindofmusicitis.1.Rockm

5、usicIlikethemusic.Themusicisloudandinteresting.=Ilikethemusicthatisloudandinteresting.2.PopmusicIlikethemusic.Icansingalongwiththemusic.=IlikethemusicthatIcansingalongwith.3.ClassicalmusicIlovethemusic.Itisquietandsoft.=Ilovethemusicthatisquietandsoft

6、.4.DancemusicIlovethemusic.Icandancetothemusic.=IlovethemusicthatIcandanceto.5.CountrymusicIpreferthemusic.Ithasgreatlyrics.=Ipreferthemusicthathasgreatlyrics.6.ChildrenmusicMydaughterprefersthemusic.Itmakesherhappy.=Mydaughterprefersthemusicthatmakes

7、herhappy.Step3.Practicing(5’)Makesentenceslikethis:Ilikemusicthat.......Theteachergivessomephrasesdescribingmusicsuchasthefollowing:1.hasinterestinglyrics有趣的歌词,2.isverymoving非常感动的,3.isnottooloud不太喧闹的,4.isquietandsoft轻松优雅的，5.singalongwith随之歌唱的,6.makesm

8、ehappy使我快乐的,7.makesmerelaxing让我放松的Step4.Listeningpractice(10’)1.Listen.Check（√）thekindsofmusicTonyandBettylike.Beforelistening,studentsshouldfocusonthemainpointsofquestions.Whilelistening,studentsshouldpayattentiontothecontentsrelatedtotheques