语文人教版部编七年级上册写作思路要清晰

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1、写作要先解决思路问题做事情都有个思路问题：解题，有个解题思路；科研，有个科研思路；干工作，有个工作思路；写文章，自然也有个写作思路。   思路，事关方向和方法。无论干什么，思路不清、不畅、不开阔，结局都会事倍功半、一塌糊涂。就写作而言，只有思路清晰，才谈得上把握写作规律，提高写作能力。   思路，指的是思考问题的方向和途径，既包括线索，也包括内容，还包括方法。   具体到写作思路，则是指作者有规律、有条理并且有连贯性的思维过程。它是任何作者写作时必然面临的根本性问题。   好思路会产生好选题。人们常说，“题好一半文”，“题好功过半”。写作的成败与选题的高下成正比。针对

2、性强，指导性强，有实际意义和科学价值，有创造和突破的可能，这样的选题就是好选题。有了好选题，就成功了一多半。有些人写作能力强，总结其经验，主要是思考问题的方向和途径正确；有些人写作能力弱，究其原因，往往是由于不会选题或选题不准。   思路贯穿于写作过程的始终。从一开始的确立主题，到后来的选材用料，再到后来的谋篇布局，遣词造句，以及最后的修改润色，思路都在发挥着作用。   常常有这样的情况：   有的人写作紧扣主题，逻辑严密，结构严谨，论证有力；而有的人写作偏题跑题，下笔千言，离题万里，漫无边际，不知所云。   有的人写作层次分明，条分缕析，环环相扣，头头是道；而有的人

3、写作却语无伦次，杂乱无章，东一榔头西一棒子，甚至前言不搭后语，自相矛盾，破绽百出。   有的人写作滔滔不绝，洋洋洒洒，材料丰富，叙事清楚，说理透彻；而有的人却茫然无措，无从下手，搜肠刮肚，无话可说，理未屈而词先穷。   有的人写作文思泉涌，行云流水，一气呵成，倚马可待；而有的人却不时梗阻卡壳，写几行就再也写不下去，甚至连开个头都很困难，憋得够呛，绞尽脑汁也无法成文。   这是什么原因呢？回答是：思路有问题。   思路的问题又出在哪里呢？回答是：思路不对头，思路不清晰，思路不顺畅，思路不开阔。   思路不对头，是方向性失误。对问题和事物的思考、分析南辕北辙，文不对题，言

4、不及义。这就容易犯离题、偏题、跑题的毛病。   思路不清晰，是认识性失误。对事物观察不细，对问题分析不透，没有认清本质，没有抓住主要矛盾，受了细枝末节的干扰和表面现象的迷惑。这就容易犯立场不清、观点不明、似是而非、模糊朦胧的毛病。   思路不顺畅，是逻辑性失误。对问题和事物实质的理解、界定以及推理、论证、判断、结论不够准确、科学，纠缠不清，出现了偏差，走进了死胡同。这就容易犯梗阻卡壳、叙事不清、说理不透甚至难以自圆其说的毛病。   思路不开阔，是知识性失误。对问题和事物本身缺乏深入了解，缺乏相关知识，脑子里空空如也，因而难以联想、发挥。这就容易犯就事论事、直来直去、内

5、容既单薄又枯燥的毛病。   上面所说的思路上出现的四个问题，哪一个都是写作的致命伤。只有避免思路上出现这些失误，写作起来才会得心应手，对于写作任务和写作活动才不会感到为难。这就是说，写作取决于思路，只要思路既正确、清晰，又顺畅、开阔，那么任何一项写作活动都会取得圆满成功。要说写作有什么奥秘的话，奥秘正在于此。写自己的事爱学网编辑一、写自己事情的作文类型　　1.写自己遇到的一件事，表现社会的新风尚；　　2.写自己个人的一件事，写出自己从中所受到的教育；　　3.写自己的一件事，表达自己的一种感情，表明自己的一种愿望；　　4.写自己遇到的一次挫折，说明自己从中所得到的一种启

6、示；　　5.写自己的一件事，说明自己已经长大懂事了；6.写自己的爱好和追求；　　7.写自己的业余生活；　　8.回忆自己童年生活的一件事，写出童年的可爱与美好。　　二、写自己事情的参考题目　　1.《这件事给了我教育》　　2.《我学会了____》　　3.《我做了一件傻事》　　4.《我从中得到了快乐》　　5.《我为此而自豪》　　6.《我养成了一个好习惯》　　7.《我尝到了动脑筋的甜头》　　8.《老师夸奖了我》　　9.《当我被误解的时候》　　10.《我的爱好》　　11.《我第一次______》　　12.《学习中的一次教训》　　13.《我心中的一个小秘密》　　14.《我在假日里

7、》　　15.《我的星期天》　　16.《玩得最开心的一次》　　17.《我的心事》　　18.《我的烦恼》　　19.《想起这件事就____》　　20.《我爱_______》　　21.《童年趣事》　　22.《我长大了》　　23.《关怀》　　24.《留在照片上的记忆》　　25.《雨中情》　　26.《______见闻》　　五、写自己事情的参考段落　　1.“预备，跳！”一声令下，我立即摆开双臂快速摇动绳子，双脚轮换踩着。才跳了一会儿，真怪，平时跳惯的绳子，今天显得特别重，跳步也慢了。我瞄了一下对面王港队的选手，她跳得多快，多轻松呀！猛然间，耳畔响起教练常说的跳绳要