高一物理动能定理与机械能守恒

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1、机械能守恒核心知识方法动能定理推导把F和L的表达式代入得：根据牛顿第二定律：由运动学公式：动能定理合左边的W合可能涉及变力做功，重力做功，弹力做功右边的动能变化可能是一个复杂过程，但与复杂过程无关，只与初末状态有关解题关键：确定初末动能，寻找合外力做功核心公式重力做功与重力势能弹力做功与弹性势能合外力做功与动能（动能定理）机械能守恒WG=mg△h=-△EP=EP1-EP2W弹=-△EP=EP1-EP2△Ek=-△EP例9.质量为m的质点在半径为R的半球形容器中从上部边缘由静止下滑，滑到最低点时对容器底部的压力为2mg，则在下滑的过程中，1、

2、物体在底端时的速度是多少2、物体克服阻力作了多少功？mgNfO与圆周运动结合m2mABh【例10】如图所示的物体系统，不计一切摩擦。求当B落地时物体AB的速度是多少。绳子对AB分别做了多少功m2m【例11】边长为L的等腰三角形可绕A自由转动，BC分别固定两个质量分别为m,2m的小球，求当小球C运动到最低点。A多物体相连CB1、此过程B球重力所做的功，2、C球重力所做的功，3、小球的速度多大？练习10如图所示，质量均为m的物体A和B，通过跨过定滑轮的轻绳相连。斜面光滑，不计绳子与滑轮之间的摩擦，开始时物体A离地面的高度为h，物体B位于斜面的底端

3、，用手按住物体A，物体A和B静止。撤去手后，问：(1)物体A将要落地时的速度多大？θBAh多物体相连实验：验证机械能守恒定律实验目的1.会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度2.掌握验证机械能守恒定律的实验原理实验：验证机械能守恒定律研究自由落体运动：？OABCD方案1：从起点开始计算方案2：从一般位置开始计算实验原理研究自由落体运动：？OABCD方案1：从起点开始计算实验原理dDS1S2测定第n点的速度的常用方法：dc2.是否需要测量重物的质量？打点计时器要竖直架稳，使其两限位孔在同一竖直平面内，尽量减少摩擦阻力实验思考1.该实验中选取

4、被打点纸带应注意两点:一是点迹清晰;3.在架设打点计时器时应注意什么?为什么？重物是否可以随意选择？选择质量较大的器材备注器材备注铁架台重锤（木质）打点计时器重锤（金属）复写纸片纸带天平mm刻度尺秒表cm刻度尺√√√√√√实验器材1.组装实验装置2.释放重锤记录运动情况3.选择纸带、选点并测量4.计算vn及对应动能安装要竖直先通电再释放先断电再取纸带计数点距起点远一些注意刻度尺高度量取原则及读数规则实验步骤注意事项5.比较是否相等实验步骤及注意事项【例2】在“验证机械能守恒定律”的实验中，下列物理量中需要用工具直接测量的有____需要计算得到

5、的有_______A.重锤的质量B.重力加速度C.重锤下落的高度D.与重锤下落高度对应的重锤的即时速度巩固训练CD【例3】在“验证机械能守恒定律”实验中，需特别注意的有_______A.称出重锤质量mB.手提纸带，先接通打点计时器然后松开纸带让重锤落下C.取下纸带，可不考虑前面较密集中的点，选某个清晰的点作为起始运动点处理纸带，验证各式D.第1点算起处理纸带，验证各式巩固训练【例4】在用落体法验证机械能守恒定律时，某同学按照正确的操作选得纸带如图所示,其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点,该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C

6、各点的距离,并记录在图中(单位cm)。(打点计时器f=50HZ)⑴这三个数据中不符合有效数字读数要求的是______,应记作_______cm。巩固训练OC15.70巩固训练⑵该同学用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，已知当地的重力加速度g=9.80m/s2，他用AC段的平均速度作为跟B点对应的物体的即时速度，则该段重锤重力势能的减少量为_______，而动能的增加量为________，(均保留3位有效数字，重锤质量用m表示)，这样验证的系统误差总是使重力势能的减少量_______动能的增加量，原因是____________________

7、______________。01.22m1.20m>重锤和纸带下落过程中要克服阻力做功巩固训练⑶另一位同学根据同一条纸带，同一组数据，也用重锤在OB段的运动来验证机械能守恒，不过他数了一下：从打点计时器打下的第一个点O数起，图中的B是打点计时器打下的第9个点。因此他用vB=gt计算跟B点对应的物体的即时速度，得到动能的增加量为______，这样验证时的系统误差总是使重力势能的减少量_______动能的增加量,原因是_____________________已知g=9.80m/s201.23m<根据机械能守恒的结果来验证斜率k=g巩固训练⑷如

8、果以v2/2为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出的v2/2—h图象是______________________该直线的斜率含义是_________________