资源描述：
《Unit 3 Weather 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3 Weather教学案例PartBLet’slearn岳阳县荣家湾镇三义教学点 教者：梁娟一、教学内容分析本节课的教学内容为Unit3WeatherPartBLet’slearn.Let’splay.本单元主要学习有关天气的单词与句型及相关的用法。而本节课内容要求学生能听、说、认读重点单词：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。并将其运用于句型What’stheweatherlikein…？It’s…..二、学情分析经过A部分的学习，大部分学生能运用句型It’swarm/cool/hot/coldin….描述天气情况。为本节课的学习作
2、了较好的铺垫。三、教学目标1.知识与能力（1）能够听、说、认读熟记词汇：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。（2）学会用句型What’stheweatherlikein…？It’s…..询问、简单表达天气情况。2.过程与方法采用以多媒体辅助教学，小组合作学习等教学方法3.情感态度引导学生关注天气变化，学会根据天气情况选着合适的着装与活动项目。四、教学重难点：1.重点:熟记词汇：windy，sunny，rainy，snowy，cloudy。学会用句型What’stheweatherlikein…？It’s…..询问、简单表达天气情况。2.难点：学会能
3、够根据所学词汇内容运用句型What’stheweatherlikein…？It’s…..询问、表达天气情况。五、教具准备：多媒体课件、录音带。六、教学过程：Step1Warm-up/Review1.Greetings：Hello!Boysandgirls.Nicetomeetyou！Howareyoutoday.(Dividethewholeclassinto4or5groups)2.Freetalk:askandanswer:What’stheweatherliketoday?It’scold/cool/hot/warmin…Step2Presentation&Pract
4、ice1.逐个展现五个不同的天气画面，分别教学单词：rainy,snowy,windy,cloudy,sunny.T:rainy,rainyR-A-I-N-Y,rainy.(师生用食指比划)2.出示五个天气符号：认读单词：rainy,snowy,windy,cloudy,sunny.（1）“大小声”或看嘴型读单词。（2）男女生开火车读单词。(3)Let’schant:Sunny,sunny,it’ssunny.Rainy,rainy,it’srainy.Windy,windy,it’swindy.Cloudy,cloudy,it’scloudy.Snowy,snowy,it
5、’ssnowy.3.快眼抢答：What’stheweatherlike?4.逐个展示五个城市图片，领读单词：London,Moscow,Beijing,Singapore,Sydney.同时教学句型：What’stheweatherlikein…?It’s….T:London,London,What’stheweatherlikeinLondon?5.出示城市天气图片和句型，分组操练句型。6.播放Let’slearn部分的录音，让学生听读。Step3Consolidation&Extension挑战天气预报主持人:学生用It’s…in…报导图中城市的天气情况。Eg:Here
6、’stheweatherreport.Todayit’shotandwindyinHainan…Step4Exercise将天气符号与单词匹配。Step5Summary师生一起总结本节课学习的词汇和句型，教师评价学生的表现。Step6Homework听读课文第28页。Step7BlackboarddesignUnit3 WeatherWhat’stheweatherlikeinLondon？It’srainy.MoscowsnowyBeijingwindySingaporecloudySydneysunny
