2、)和学生一起讨论今天的天气怎么样 二、教学新课 (一)教师说It’s warm/cool today.(指指外面) So we wear shirts or T-shirts. Today we are going to learn about the weather. Now let’s watch a weather report.,教师说:This is a weather report.同时领读weather report。教师要注意提醒学生读weather时,th咬舌尖 (二)教师播放Unit 3Let’s learn A部分的课件。学生观看 (三)教师提问:Is it
3、 a weather report 学生回答:Yes, it’s a weather report 教师再问:Is it warm in Lhasa?点击句子It’s cool in Lhasa.引导学生答出:No. It’ s cool in Lhasa.让更多的学生重复回答 (四)告诉学生拉萨位于我国西藏自治区,那里的天气很凉快,cool是形容天气凉快;而warm一词是形容天气暖和,北京的春天就是很温暖的。教师说:It’s warm in Beijing.并引导学生跟读 (五)教师将单词warm、cool写在黑板,请部分学生朗读单词。然后提问:Where is cool?
4、Where is warm?启发学生回答:It’s cool in Lhasa. It’s warm in Beijing (六)鼓励学生用warm和cool描述我国其他城市的天气状况:It’s warm / cool in .„, 如果有不符合实际的叙述,教师可以用 It isn’t warm/cool in„„进行简单纠正,从而为学生进一步的学习留下悬念(七)请学生观察书中插图:Which city can you find?学生答出:Harbin、Hong Kong教师说:It’s cold in Harbin. It’s hot in Hong Kong (八)用体态语言解
5、释hot和cold的意思。领读单词(写到黑板上) (九)教师说:It’s cool in Lhasa. It’s warm in Beijing. What’s the weather like in Harbin?引导学生说出:It’s cold in Harbin. 提问:What’s the weather like in Hong Kong? 引导学生说出:It’s hot in Hong Kong.教师问:What’s the weather like in Harbin/Hong Kong/Lhasa? 学生分别回答:It’s cold in Harbin.
6、 It’s hot in Hong Kong It’s cool in Lhasa (十)引导学生用What the weather like in„„?提问关于我国其他城市的天气状况 三、巩固练习 (二)两人一组,仿照课文表演一个城市天气预报。Good morning. This is a weather report.(一起说),然后每人预报两个城市的天气。练习好以后,教师找几个组来在班里表演,教师要及时做出评价 (二)完成Let's chant 四、布置作业 (一)读课文第25页并背诵 Le