At the farm A let's learn

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1、Atthefarm教学设计Let’slearn&Let’schant范县龙王庄小学刘群群一、教学内容A部分Let’slearn及Let’schant。二、教学目标1．知识目标（1）能够听、说、认读单词tomato，potato，carrot，greenbeans。（2）能理解句子Lookatthegreenbeans.They’resolong.Yes,andthepotatoesarebig.（3）会说唱歌谣。2．能力目标培养学生的口头表达能力和表演能力。3．情感目标教育学生要有合理的饮食习惯。

2、三、教学重难点教学重点：掌握三会单词tomato，potato，carrot，greenbeans。教学难点：掌握单词potato和tomato的复数形式。四、教学过程Step1：Warmingup1、问候：Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?2、复习旧知，导入新课T:Let’splayaguessinggame:guessthenameofsomefruitsonthescreen.S1：It’sanorange.S2:They’regrapes.S3

3、:It’sapear.S4:It’sastrawberry.S5:They’rebananas.S6:It’sawatermelon.Step2:PresentationT:Todaywe’regoingtolearnsomevegetables.Firstlet’slookatwhatarethey.出示课件，学生整体感知今天要学的内容。1、出示西红柿图片，说It’satomato.They’retomatoes.让学生体会两个词的不同之处。板书tomato教读单词。老师示范：Tomatoes,

4、tomatoes,Iliketomatoes.2、出示土豆：Doyouknowit？Frenchfriesaremadeofit.It’sapotato.Doyoulikepotatoes?板书potatoes教读单词。老师示范：Potatoes,potatoes,Ilikepotatoes.找学生夸张的读句子Wow!It’ssobig.　　3、出示青豆图片，边说边呈现：Theyarelongandgreen.Whatarethey?学习单词greenbeans.板书greenbeans教读单词.

5、老师示范：Greenbeans,greenbeans,Ilovetoeatgreenbeans.句子Lookatthegreenbeans.Theyaresolong.　4、请学生猜谜，It’slong.Rabbitsliketoeatit.Whatisit、让学生在回答中学习单词carrot.板书carrots教读单词。老师示范chant:Carrots,carrots,Iwilltry.5、Let’schantIliketomatoes.Ilikepotatoes.CarrotsIwilltr

6、y.Ilovetoeatgreenbeans.Butonionsmakemecry.Step3:Wordpractice学生猜词火眼金睛Step4:Summary这节课我们学习了tomato，potato，carrot，greenbeans四种蔬菜的名称，它们是农民伯伯通过辛勤的劳作才得以收成的。我们知道蔬菜含有丰富的维生素C，应该多吃蔬菜，因为它们有益于我们的健康。五、板书设计Unit4AttheFarmCarrots（图片）greenbeans（图片）tomatoes（图片）potatoes（

7、图片）Lookatthegreenbeans.They’resolong.Thepotatoesarebig.