肖燕《写出心路历程》

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1、宁静致远心音共鸣最近比较烦——写出心路历程重庆潼南大佛中学肖燕一、自主预习（一）课前自读知识链接心理描写常见的表现形式：抒情独白法、幻觉展现法、神态动作显示法、景物衬托法。（二）读词，从心理描写的角度说说自己的发现。丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还(huán)休。欲说还休。却道天凉好个秋。二、模拟招聘我班《最近比较烦》剧组正在招募“金钟小编剧”，初试请你完成情景练笔：这次月考后学校即将召开家长会,不知道我考得怎样……写写自己的心理活动。培训目标：运用多种心理描写方法，具体生动地抒发真情实感，展现心

2、路历程，引起读者共鸣。三、过关斩将我刚和形影不离的朋友闹了矛盾……例句一：我心里想：“唉，都怪我太任性了，不问青红皂白就对她一阵数落，让好朋友的面子往哪儿搁啊？看看她那红红的眼圈我就知道自己有多过分了，老天啊，快让时光倒流吧，我再也不会出语伤人了……”（一）抒情独白法：内心独白直陈心境提示语：“想”“心说”心音共鸣读“拓展阅读一”，听听海伦.凯勒的内心独白。牛刀小试第一关：用抒情独白法表现自己交试卷时的紧张心理。例句二：泪眼朦胧中，我好像又看到我们初识的情景，你冲我微微一笑，如和风轻拂，融化了冰冷的心湖……突然，我仿佛听见你在叫我的小名，转过身去，你的身影好似就在

3、不远处，却像有一道洪流横亘在我们之间，我拼命的想趟（tāng）水过去，你的身影却渐渐模糊在天际。（二）幻觉展现法：幻觉展现新颖引人提示语：“好像看见”“仿佛听到”心音共鸣读“拓展阅读2”，看看卖火柴的小女孩在饥寒交迫时产生了怎样的幻觉。第二关发试卷了,你的心提到了嗓子眼儿……例句三：我硬着头皮跑过去，捧起她的手，连声说道：“对不起！对不起！”她的嘴角又弯出了好看的月牙儿，我高兴得一蹦三尺高，踩到一颗小石子，脚底一滑，她赶紧伸手扶住我，我才没摔个底朝天。（三）神态动作显示法：神态动作心灵尽显心音共鸣齐读“拓展阅读三”，感受动作、神态描写再现心理活动的效果。第三关考试

4、没及格，你很伤心……例句四：那一天，我和好朋友又结伴出游了。两个小女孩儿手牵着手，倾听鸟儿啁啾(zhōujiū)，遥望远山如黛。叶尖晶莹剔透的珍珠，折射出七彩的光圈。徐徐清风拂面，天边悠悠漂移的一抹云彩，那么轻盈自在。潺潺流动的江水，映着天的蓝，风的软。（四）景物衬托法：情景交融情显意明心音共鸣读“拓展阅读四”，体会景物描写对心理活动的烘托效果。第四关：周围的一切事物似乎也为你可怜的分数而忧伤……心理描写内心独白，直陈心境幻觉展现，新颖引人动作神态，心灵尽显情景交融，情显意明四、巅峰对决情景练笔：1.你痛下决心，要提高自己的学习成绩······2.雨过天晴，你不再

5、为那些小烦恼而伤神······每小组任选一种情景，讨论后写一段话。要求综合使用前面讲的心理描写方法（至少两种），写出真情实感。温馨提示：直接描写人物的心理活动，一定要切合人物的年龄、身份和性格特征。心音共鸣巅峰对决经过激烈的角逐，今天的“金钟编剧奖”会花落谁家呢······成为人生的大编剧。像冰心一样，写出人性的美与善；像鲁迅一样写出家国的忧与痛！多谢指导!