英语人教版九年级全册巧解宾语从句

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1、巧解宾语从句教学设计教学目标：1.掌握宾语从句的定义2.掌握宾语从句的语序──主句+连接词+主语+谓语3.掌握宾语从句，主句与从句在时态上的呼应。教学重点难点重点：语序和时态呼应难点：判断宾语从句;语序和时态呼应;教学方法：观察法；演绎推理法教学过程首先通过宾语从句的定义:宾语从句是指充当宾语的句子.通过定义找出下列句子中所含的宾语从句.1.Shewonderswherehermotherisnow.2.Shetoldusthattheearthgoesaroundthesun.3.Idon’tknowifhewillarriveintime.4.Iaskedherwhysh

2、esmiledatmethatday.Answers:1.wherehermotherisnow.2.thattheearthgoesaroundthesun.3.ifhewillarriveintime.4.whyshesmiledatmethatday.然后观察从句的位置以及从句本身,得出结论:宾语从句是放在谓语动词之后，充当宾语的句子。（即：由引导词+陈述语序构成）最后逐一解答从句的引导词,从句的语序以及从句时态的难题.一、宾语从句的引导词1.由从属连词that引导的宾语从句e.g.Shetoldusthattheearthgoesaroundthesun.(注意：th

3、at在句中无词义，不能充当句子成分，一般情况下可以省略。)2.由疑问代词what，which,who,whom,whose疑问副词where，when,how,why等引导的宾语从句。e.g.Iaskedherwhyshesmiledatmethatday.3.由从属连词whether，if引导的宾语从句e.g.Idon’tknowifweatherhewillarriveintime.注意：whether，if在宾语从句中的意思是“是否”，可以互换，但以下几种情况只能用whether不用if。只用weather不用if的情况1.与ornot连用只能用whetherIdon

4、’tknow__________hewillcomeornot.2.介词后只能用whetherIdon’tcareof__________heishandsome.3.与todo不定式连用只能用whetherHewondered__________tostayherethenextweek.4.作主语只能用whether__________hewillcomeisnotdecided.二宾语从句的语序宾语从句的语序是指不论由哪种引导词引导的宾语从句，其引导词都位于从句句首，且从句用陈述语序，即“主语在前，谓语在后”的顺序。Eg:Excuseme,canyoutellmewhe

5、ntheplaneleaves？DoyouknowwhowillteachusEnglishthisterm?三宾语从句的时态宾语从句的时态需要分两种情况来分析：1.如果主句为一般现在时，从句可用各种合适的时态Eg:Hesayshewillgobacktomorrow.Wedon’tknowwhotookawaythebook?2.如果主句的时态是一般过去时，宾语从句只能用相应的过去时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）。Eg:HetoldmethathewasborninBeijingin1992.HesaidthathewouldgobacktotheU.

6、S.soon.综上所述可以得出宾语从句的解题4步法1，确定宾语从句（放在谓语动词之后）2，找引导词3，找从句的主语4，确定从句的时态最后通过学以致用部分把总结得出的解题4步法应用到题目中１．Doyouknow__________________?A.wheredoessheliveB.sheliveswhereC.whereshelivesD.whereshelive分析：充当动词know的宾语，引导词where主语是she，根据助动词Do知道主句是一般现在时，从句用一般现在时，从句主语是she，谓语动词用单数lives，所以本题选C2.Hisparentswantedtok

7、nowwhathe______atthattime.isdoingB.wasdoingC.hasdoneD.willdo分析：充当动词wantedtoknow的宾语，引导词what是主语是he，根据wantedtoknow知道主句是一般过去时，从句中有atthattime，用过去正在进行时，所以本题选B3.Thegirlsaskedifthey____somefoodanddrinkwiththem.A.tookB.takeC.takesD.willtake分析：充当动词asked的宾语，引导词if主语