英语人教版九年级全册初三英语书面表达专题

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1、教学目标1.掌握英语写作的基本方法2.纠正英语写作中的常见错误教学内容1.Safetyrules2.Howtoprotectourenvironment教学过程一、英语写作中的基本方法（1）、导入在初三英语中考题，书面表达占有重要比重，同学们之间的分数差异也很大，如何提高书面表达的分数呢？我们今天以这篇safetyrules为例，同学们即将通关5关，见证作文的一步步提高。【分析】以游戏过关的方式，提高学生的学习兴趣。同时通过5个游戏关口，将作文进行层层修改，直观地感受作文的一步步提高，让学生在较短的时间掌握理解书面表达的基本方法。（2）正课①第一关:50分作文，总分100分，解决作文的

2、文体和内容上的问题。Wehavealotofsafetyrules.Weshouldusefireandelectricitycarefully.Weshouldclosethedoorwhenwegoout.Wemustbecarefulwhencrossingtheroad.Wecan’tplayinthestreet.【分析】书信是作文的常见文体，在写作中，学生往往容易忽略书信的格式，同时学生缺乏审题意识，往往会出现文章内容不完整，学生忽略了swimmingsafety的问题。因此在第一关，设计了文体和内容上的纠错。②第二关：60分作文，解决作文结构分段上的问题。DearDavi

3、dWehavealotofsafetyrules.Letmetellyou.Wemustusefireandelectricitycarefully.Wemustclosethedoorwhenwegoout.Wecan’tswimalone.Wecan’tswiminthelakeorriver.Wemustbecarefulwhenwecrosstheroad.Wecan’tplayinthestreet.YoursWangwei【分析】学生的英语作文往往只有一段，文章内容杂糅，结构混乱，因此设计第二关，让学生有文章的结构意识，区分文章的开头（对朋友的问候和对文章的总述），正文和结

4、尾（文章的总结和对朋友的祝福）。③第三关：70分作文，解决作文在语言表达上单一的问题。DearDavidGladtoreceiveyoure-mail.Wehavealotofsafetyrules.Letmetellyou.Wemustusefireandelectricitycarefully.Wemustclosethedoorwhenwegoout.Wecan’tswimalone.Wecan’tswiminthelakeorriver.Wemustbecarefulwhencrossingtheroad.Wecan’tplayinthestreet.Ithinktherule

5、sareuseful.Haveagoodsummerholiday.YoursWangwei【分析】解决了作文文体、内容、分段这些大框架问题，接下来设计的关口，在于语言表达的问题，第三关中，引导学生注意语言表达的多样性，同一个意思的多种表达。④第四关：80分作文，解决学生句式过于简单的问题。DearDavidGladtoreceiveyoure-mail.Wehavealotofsafetyrules.Letmetellyou.Wemustusefireandelectricitycarefully.Weneedtoclosethedoorwhenwegoout.Weshouldn’t

6、swimalone.It’sdangeroustoswiminthelakeorriver.Wemustbecarefulwhencrossingtheroad.Wemustn’tplayinthestreet.Ithinktherulesareuseful.Haveagoodsummerholiday.YoursWangwei【分析】通过4组句子的对比，让学生直观地看到高级句型结构的使用，包括各种从句（宾语从句，定语从句等），被动语态，引导学生使用高级的句型结构，避免单一的句式，使文章更具有层次感。⑤第五关：90，96分作文，解决学生在作文中缺乏连词的问题。DearDavidGlad

7、toreceiveyoure-mail.Ourschoolhasmademanysafetyrulesforustofollow.Letmetellyousomethingaboutthem.Weareaskedtobecarefulwithelectricity.It’sdangeroustoplaywithfire.Weshouldmakesuredoorsandwindowsareshutbeforeweleave.Wearenotall