英语人教版九年级全册中考时态复习教学设计

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1、中考复习研讨课中考英语复习话题一：个人情况时态复习：一般现在时、一般过去时、一般将来时教学重点：复习三种时态并在话题情境中运用三种时态。教学难点：三种时态的实际运用，运用三种时态写一篇话题作文。教学目标：1、复习三种时态。2、懂得运用三种时态。3、话题写作训练。4、近年中考题的回顾并且对2017年中考进行相关预测。5、利用习主席的话进行情感教育。教学步骤：Step1:Checkyouranswers：与同桌讨论预习任务的答案。一、一般现在时：1、句子结构：（1）非三单主语+（2）三单主语+2、动词的变化：①、大多数动词在词尾加。如：stop－stopsmake－makes

2、②、以辅音字母加“y”结尾的，要先将变为，然后再加如：fly－fliesstudy－studies③、以“s,x,ch,sh”结尾的，在词尾加如：brush-brusheswatch-watches④、以“o”结尾的动词，加，如:go-goesdo-does3、一般现在时常用的时间状语：二、一般过去时：1、句子结构：主语+2、动词的变化：规则动词的过去式：①一般情况下在动词原形后直接加。如wanted，played ②以不发音的字母e结尾的动词，直接加。如：hoped，lived ③重读闭音节词末尾只有一个辅音字母。如：stopped ④以辅音字母+y结尾的动词，把变为加

3、。如：studied，worried  以元音字母+y结尾的动词，直接加。如：played, enjoyed ⑤不规则动词的变化需要分别记忆3、一般过去时常用的时间状语：三、一般将来时：1、句子结构：主语+/+动词原形2、动词的变化：动词用原形。3、一般将来时常用的时间状语：Step2:Lead-in:ListentoanEnglishsong—YesterdayOnceMoreandfillintheblanks.①WhenIyoung,I’dlistentotheradio.②WhentheyI’dsingalong,itmesmile.③Theresuchhappy

4、timesnotsolong.Step3:Reviewthreetensesandpractice.Step4:中考话题训练。1、Talkaboutmyself.(Inthepast,Ihadlongstraighthair.Now,Ihaveshorthair.Inthefuture,Iamgoingtohavelongcurlyhair….)2、Talkaboutyourself.(请以“Mychange”为题，根据以下提示，用英语写一篇短文。提示：过去、现在以及未来的你（外貌、性格、爱好、职业…）.(1)Brainstorm：回忆描述个人情况的词汇。(2)提示作文中

5、可用的句型及表达。(3)限时作文。3、Writedownanarticleatonce.4、Checktheanswersandshowsomegoodarticles.Step5:知识能力拓展：三种时态的综合运用。1、时间状从，条件状从的使用。2、宾语从句的使用。Step6:近几年广东中考题的回顾。Step7:2017年中考预测。Step8:Summary.Step9:情感教育。Step10:Exercises.Step11:Homework.板书设计：Review:Simplepasttense,SimplepresentTense,SimplefutureTense

6、G1G2G3G4正正正正